政治理论方面有关论文范文数据库,与关于高校思想政治理课实践教学的相关论文答辩开场白

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3.集中实践教学与分散实践教学相结合.开展社会实践教学往往会遇到经费不足和缺少相对固定的实践场所,以及学生人数较多等问题.在安排社会实践教学过程中,可以采取集中与分散相结合.集中是指统一联系实践单位,以学生自然班为单位进行集中参观或考察,并要求学生写出调查报告或心得体会.而分散的做法有两种:一是让学生以个人或分成若干小组,利用课余时间进行社会调查,调查结束后写出调查报告或心得体会并组织大家交流,二是利用寒暑假,让学生根据调查题目自行完成调查,并写出调查报告.

4.建立科学合理的社会实践教学考核与评价体系.要改变重理论轻实践、知行脱节的传统考核办法,加大对知识运用能力和行为表现考核的力度.调查报告或论文是了解思想政治理论课的教学效果和评定学生社会实践教学成绩的主要依据.但更应体现过程性原则,评价内容主要包括品德修养、团队精神、综合能力和创新精神等,评价方式应注重多样性.形成一个个体―学校―社会的综合评价体系,从而激发学生参与实践教学的兴趣,培养学生的社会责任感和创新技能.有些学生实践成果获得全国、省、市等有关部门的奖励,或受到有关方面的表扬,或在国内外有关杂志上发表论文,也可作为成绩评定的依据.

5.建立社会实践教学的保障机制.为了更好地开展社会实践教学,使思想政治理论课的社会实践教学不流于形式,各省教育主管部门都对思想政治理论课教学及社会实践活动的经费有数额的规定,而条件好的学校,应加大对这项经费的投入.学生处、团委可专门拨出部分学生活动经费用于思想政治理论课社会实践专项活动费.各院（系）也可适当支付学生实践费用.有了经费保障,才能资助思想政治理论课教师的科研及社会考察活动,为思想政治理论课教学及社会实践提供生动、丰富的专题资料和典型实例.同时也才能有利于思想政治理论课社会实践的基地建设,有利于学生积极参加社会实践活动.另外,要将大学生的寒暑假社会实践与思想政治理论课社会实践教学结合起来,科学整合高校人、财、物等资源,促进社会实践教学取得更好的效果.

参考文献：

1.王金洲,戴金祥.加强高校思想政治理论课社会实践教学环节的思考[J].长江大学学报(社会科学版),2007（4）

2.李立坚.高职院校思想政治理论课实践教学探究[J].湖南广播电视大学学报,2008(1)

3.侯曙光.“两课”教育教学社会实践运行模式探讨[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2004(1)

4.韩贞习.浅谈高校思想政治理论课的社会实践教学[J].北方经贸教育论坛,2007(9)

（作者单位：浙江水利水电高等专科学校浙江杭州310018）（责编：贾伟）

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