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大学生类论文例文,与专业学科竞赛对学生综合素质的反映相关毕业论文怎么写

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等于2)等于0不构成混同均衡.

只有当假定社会在观察到s等于1(即大学生参加专业学科竞赛并取得相应证书)的时候不修正先验概率(即认为具有“高综合素质”的大学生和具有“低综合素质”的大学生的比例仍然为1：1),上述的混同均衡才存在.显然,这是不符合实际情况的.混同均衡不会实现.

2、分离均衡.实际情况接近的是：社会认为,参加专业学科竞赛的学生应该是“高综合素质”的大学生,即μ(θ等于1｜s等于1)等于0.此时,当大学生选择参加专业学科竞赛并取得相应证书(s等于1)的时候,社会认可度应该为w(s等于1)等于2,“高综合素质”的大学生将选择参加专业学科竞赛并取得证书从而得到U等于2-1／2等于1.5,而不是选择不参加专业学科竞赛并取得证书所得到的U等于1-0等于1.从而形成分离均衡.

分离均衡如下：

s(θ等于1)等于0,s(θ等于2)等于1；w(0)等于1,w(1)等于2；μ(θ等于1|s等于O)等于1,μ(θ等于1|s等于1)等于0

这个在均衡中,“低综合素质”的大学生选择不参加专业学科竞赛,“高综合素质”的大学生选择参加专业学科竞赛；社会认为不参加专业学科竞赛的大学生一定是“低综合素质”的,对其的社会认可度w(O)等于1,认为参加专业学科竞赛并获得相应证书的大学生一定是“高综合素质”的,对其的社会认可度w(1)等于2.给定社会的后验概率和认可度决策,“高综合素质”的大学生最优选择是参加专业学科竞赛并获得相应证书,此时U(s等于1,θ等于12)等于1.5>,U(s＝０,θ等于2)等于1；“低综合素质”的大学生的最优决策是选择不参加专业学科竞赛,此时U(s等于0,θ等于1)等于1>等于U(s等于1,θ等于1)等于1.给定大学生的选择,社会的后验概率是根据贝叶斯法则达到的,社会认可度的决策是最优的.进一步.“高综合素质”的大学生选择不参加专业学科竞赛,“低综合素质”的大学生选择参加专业学科竞赛并取得相应证书是不可能的.综上所述,以上的均衡是一个精炼贝叶斯纳什均衡.

值得注意的是,在这一分离均衡中,是否参加专业学科竞赛并获得相应证书是传递大学生综合素质的信号.由于具有“高综合素质”的大学生参加专业学科竞赛并获得相应证书的成本低于具有“低综合素质”的大学生,他可以通过参加专业学科竞赛并获得相应证书将自己与“低综合素质”的大学生区别开来.如果参加专业学科竞赛并获得相应证书与大学生综合素质无关,“高综合素质”的大学生就会与“低综合素质”的大学生采取同样的行为,专业学科竞赛就不能有效的起到信号传递作用.

三、结论与建议

在这个信号博弈模型中,存在一个混同均衡和一个分离均衡.但是,混同均衡依赖于μ(θ等于2|s等于1)等于0.5的假定,由于这个假定的不合理,因此混同均衡在这里是不合理的均衡.因此,这个模型中唯一合理的均衡是分离均衡,即“高综合素质”的大学生选择参加专业学科竞赛并获得相应的证书,“低综合素质”的大学生不参加.

分析的结果表明,在实现分离均衡的状态下,专业学科竞赛可以作为大学生是否具备较高的综合素质的信号传递媒介.这种分离均衡的实现,在一定程度上取决于社会对于专业学科竞赛本身的认可度.因此,从竞赛组织者的角度来看,专业学科竞赛应该本着公开、公平、公正的原则,真正的在竞争中体现出参赛选手的水平,避免目前社会上出现的“滥发竞赛证书”的现象,因为一旦社会失去了对于专业学科竞赛的信任,分离均衡就将转化为混同均衡,形成比赛没法证明能力、没人参加比赛的恶性循环.专业学科竞赛自身的生存和发展也将面临严重的挑战.对于监管机构而言,完善专业学科竞赛的认证机制、加强诚信体系建设.有助于专业学科竞赛的持续快速发展.

专业学科竞赛对学生综合素质的反映参考属性评定
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