关于大学生方面论文范例,与现代大学生心理健康存在的问题相关毕业论文范文
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8;体现以德育和综合素质为首.3.开展丰富多彩的校园文化活动,构建良好的校园文化氛围.丰富多彩的校园文化活动是培养学生积极向上、健康发展的有效载体,它可以陶冶人的情操、净化人的心灵,可使长期处于紧张的神经得到松弛.如在活动中体现的团队意识,可以防止学生犯个人主义的错误,注重集体荣誉,克服学生过分注重自我的狭隘思想意识.丰富的校园文化活动,能有效地将各种管理思想、管理意识注入学生活动中,培养自觉参与意识和自觉接受教育的能动性.
4.开展经常性的心理健康调查与研究工作.为了对学生心理状况有一个全面的了解,笔者所在的黑龙江科技学院针对不同年级、不同性别、学生来源进行分类,有意识地开展学生心理问题研究,进行归纳、整理,采取积极主动的办法和措施,解决可能出现的问题.如:对大一新生进行生活、学习环境适应性方面的调查,并提出进一步整改措施;对二、三年级学生积极关心他们在学习和交往中出现的问题;大四学生则重点放在适应社会、加强对未来职业选择等方面的问题.
5.有效开展心理健康咨询活动,注重多种形式的心理素质教育活动.通过开展心理咨询活动,可以及时疏导学生存在的心理障碍、心理冲突、心理困惑以及其他心理疾病,帮助他们走出心理困境.这种通过面对面、或、或书信等方式更加直接、亲切和有针对性.我们要为心理健康咨询创造更好的条件,在心理咨询中心,配备更多经验丰富、严谨认真、品德高尚的专、兼职人员,完善各种服务设施,如电脑、等.完善各种信息服务网络,发挥学生管理干部队伍和学生骨干在心理咨询中的作用.
6.要建立大学生就业工作指导系统,通过搜集招聘信息,努力提高就业率,为大学生解决实际困难,提供就业机会.要建立从低年级到毕业班全程化的“就业指导服务体系”,详细制定各年级学生的就业指导方案,对各年级学生的就业指导应有侧重,低年级重点可进行就业宣传教育,通过教育改变学生的就业观念.在方法上,可以通过就业专题报告的方式.高年级毕业班的学生可以开设就业指导课,对学生进行就业技巧的培训,还可以组织有关就业的报告会,从而提高学生的签约率.
7.从学生个人角度看.大学生要加强文化知识的学习,把精力用到提高文化素质上来,以较高的学识和综合素质,为今后就业创造条件.通过学习,还可以增强大学生的自信心和自立、自理能力,提高大学生的就业信心.
大学生要加强个人心理控制能力的培养,提高对改革开放和新生事物的心理承受能力,提高承受各种风险的能力.要树立正确的人生观和世界观,通过自我学习和调节,对社会有正确的认识,不断提高和增强应对挫折和不幸的承受力.
8.从社会角度看.各级政府要承担责任,创造就业机会,为大学生今后出路多想办法,保持社会稳定,一是通过出台各种优惠政策,鼓励大学生创业;二是促使各级企业调整用人的要求,为更多的大学生提供就业机会.
社会要提供舆论氛围.全社会都应关心当代大学生的心理健康问题.新闻媒体要关心大学生成长,在全社会形成关心大学生、爱护大学生的成长环境,并为大学生就业提供引导.同时,以自己独特的方式潜移默化地做好思想工作.
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五、大学生心理健康教育的发展趋势
要加强心理健康教育与思想政治教育的有机结合.将心理健康教育融入到大学生思想政治教育之中是一种有效的工作模式,这既有利于思想政治教育由单纯的经验型走向科学型,又使心理健康教育能够较快地在现有基础上推广开来.思想政治教育是心理健康教育的前提,大学生良好的心理素质,表现为积极的人生态度,乐观的处事方式等,而这些都是学生从小就开始接受到的思想政治教育的基本内容.在重视二者联系的同时,也应该重视二者的区别,这样才能切实推进思想政治教育和心理健康教育的健康发展.重视心理健康教育软、硬件的建设,首先,学校应成立大学生心理健康教育工作领导小组,由主管学生工作的党委书记任组长,小组负责对全校大学生心理健康教育工作进行指导;同时,在学生工作部的指导下成立大学生心理咨询中心,具体负责接待来访学生的咨询.
六、结束语
当代大学生是新世纪的建设者和接班人,现在和今后几十年高校培养出来的学生的综合素质如何,关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化事业能否实现.因此,加强大学生心理健康教育和心理咨询工作,对大学生自身发展和社会进步具有重要的现实意义.
参考文献:
1.魏继红.大学生心理健康教育的重要性及对策研究[J].南京体育学院学报(自然科学版),2004(3)
2.姜雪琴,胡晓芳.谈大学生心理健康教育工作[J].鞍山师范学院学报,2003(6)
3.刘萍,方乐坤.大学生心理健康教育的现状及对策研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2003(6)
4.周小月.黑龙江大学生心理健康教育出现亮点[M].黑龙江日报,2005.4.10
5.樊富珉.大学生心理健康教育研究[M].清华大学出版社,2002
6.张厚粲.大学心理学[M].北京师范大学出版社,2002
(作者单位:黑龙江科技学院黑龙江哈尔滨150027)
(责编:若佳)
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