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班主任相关论文范文例文,与中学教育班主任的工作艺术相关论文提纲

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7;能去表扬人,细心留意每个学生的闪光点,找准机会,让学生切实感到老师对他的了解和重视.例如：笔者为班上的每个后进生建立《转化工作进程表》,对转化工作作记录,其中突出的加以表扬.学生考试的成绩不在班上以任何形式公布,把它看成是学生的一种隐私.单元检测成绩出来后,不排名次,只给学生一个“进步榜”,列出考试进步者,他们的自尊心就得到呵护.原来成绩差的同学也能抬头做人了.相反,他们的积极性都提高了,上进的步子更大了.如：宋某同学由于采取上述的方法,他觉得受到老师和同学的尊重,结果成绩从“可”进步到“优”.

2.努力增强学生的荣誉感.及时认可学生在各方面取得的成绩,当然不是物质上的奖励,而是精神上的奖励,树立他们的荣誉感.例如：班里每周进行一次文明学生评比,每月一次红花竞赛,还把他们的进步写在“十优好学生”评选登记册（每周一次）上,让学生感受自己的成功感,又能从家长处得肯定的赞扬,使之成为调动学生的积极因素.为了增强学生的荣誉感,全班还进行了一次“20年后的我”的别开生面的活动,让同学们演说遐想自己的未来,这些学生都把自己想象得很成功等.学生因此热情高涨,学习上你追我赶.不能不说,这种做法也是一种成功的鼓励方法.

诚然,善于表扬一个人不是征服学生内心的法宝,但笔者深信,它会像一张风帆,使每个学生在人生的航程里产生无限的动力.所以,作为一个教育工作者,切忌吝啬那张口就来的表扬.

四、家访的艺术

随着科技的进步、社会的发展,通信工具和信息网络不断发展,为学校、老师与学生家长的沟通带来极大的便捷,并突破了时间与空间的制约,为做好家访架起了方便、及时、快速的“桥梁”.但是家访仍是做好中学教育班主任工作的“传家宝”,其目的意义和好处,与通信工具、信息网络的平台相比,仍略胜一筹,这是不能忽视的.其最大的好处与特点就是：直观、面对面进行交流,效果十分显著.但家访一定讲究艺术,才能收到事半功倍的效果.所谓家访,就是家访讲究艺术性,“告状”最好先表扬.家访时,如果一味地告学生的缺点错误,反而会“破罐子破摔”.家长的心里也不会痛快,更谈不上得到家长的支持.例如,2010年笔者教的初二班的宋某,他经常不完成家庭作业,也单独找过他,但是没达到预期的效果.家访时,笔者对他的家长说：“你的孩子是个聪明、伶俐、有礼貌的好学生,但是美中不足的的是等”在一旁的学生听了顿时脸红地低下了头.而家长却追问：“不足的是什么?”笔者见此情景把话题一转说：“等他改掉了以后再告诉你吧!”宋某听后阴沉的脸立刻露出了笑容.从此以后,他的家庭作业总是书写好,正确率高.由此可见,充满艺术的家访才是成功的.

班主任自考专科毕业写论文怎么写
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