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小学教育方面有关论文范文数据库,与小学教育专业课程计划的特点相关毕业论文开题报告

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;己的爱好、兴趣去选择性的学习,而且鼓励学生多选课,从评价制度上得以体现.评价制度中有合格加特长的学分,学生选学的课多,他的特长学分也多,这对学生的综合能力评价是一个重要内容,这无论对学生的就业和对社会的贡献都是值得肯定的.而且选修课的门类、内容还可以由学校灵活掌握.第二,加强对活动课程的管理和研究,活动课对学生全面素质的提高和创造能力的发展是十分重要关于小学教育专业课程计划的特点的毕业论文的格式范文

小学教育方面有关论文范文数据库340;,但在过去的课程设置中没有被高度重视在组织管理上也存在一些问题.首先,将活动课分为三大类,即兴趣组与社团活动,军训,劳动教育,而且这些课的开设遵循三个原则即求是性原则、实践性原则、时代性原则.保证活动课有明确的目的和要求,内容和形式有利于学生的兴趣和特长发展,同时有利于充分发挥学生的积极性、独立性、主动性和创造性.其次,活动课纳入课程方案,就一定加强管理,要有授课计划和教学评价体系,建立科学的活动课学习成绩档案,进行等级评价和成果汇报,将成绩记入学生学籍.

五、确保发展性

教育必须适应社会发展的需要,从21世纪我国社会发展趋势及对人才素质的基本要求出发,借鉴发达国家面向21世纪课程改革的共同趋势,结合我国现行小学课程的实际,在小学教育专业课程设置中确保发展性,思考了以下几个问题：第一,保证语文、数学基础科目在课程体系中的优先比例,为学生的终身学习打下坚实的文化科学知识的基础,克服中师毕业生文化底蕴过弱的不足.第二,加强现代信息技术的学习,增强科技意识的培养.全国中小学开设信息技术必修课程,这对我们来说是一场挑战,当前小学教育教学方法日新月异,多媒体等电化教学手段在小学课堂上占有很大比例,而且呈迅猛发展的趋势,因此在新的课程设置中加大了外语、计算机等课程比例,同时开设《现代教育技术》、《教具制作》、《计算机辅助教学》、《小学科技活动指导》等选修课,目的是培养掌握信息教育技术的新型小学教师,使他们提高获取、分析、处理信息的能力,会制作教学软件、教具,培养学生的创新精神的实践能力.第三,加强人文及社会学科教育,21世纪,随着改革开放的进一步深入,师范生必须加强人文及社会学科教育,在小学教育专业课程设置中一方面提高这部分课程比例,另一方面拓宽这些课程的教学内容,适应社会发展需要.

参考文献：

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[2]陈永明,钟启泉.现代教师论[M].上海教育出版社,1999

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[4]钟启泉,崔允.新课程的理念与创新[M].高等教育出版社,2003.7

[5]王智秋.小学教育专业人才培养模式的研究与探索[J].2007.5

[6]教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见.教师[2011]6号

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