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关于信息系统论文范文素材,与会计信息化与中国CPA考试改革相关论文答辩
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517;须要学习和掌握一定的会计软件、审计软件和计算机辅助审计方面的知识,以适应实现会计信息化后审计线索和审计技术的变化.在应用的基础上,注册会计师一方面要增加信息技术方面的知识与技能,包括计算机网络、数据库、电子商务方面的知识和技能.现在的会计业务不仅仅只是涉及会计知识,而是已包含很多现代信息技术的知识.这就要求注册会计师要具备一定的信息技术专业知识,深入理解会计信息系统的原理与应用过程.另一方面,由于信息技术的应用对内部控制产生影响,注册会计师需要把握会计信息系统内部控制建立的原则,熟悉会计信息系统的内部控制体系.在执行审计时,其要了解和评价被审单位的内部控制,除注意内部控制中涉及的各个业务处理环节的控制外,还应注意被审计单位对信息系统的控制.
此外,CPA还应具备一定的信息系统审计知识,包括信息系统审计的目标、审计内容、审计方法、审计过程和审计技术.CPA对企业财务报表的审计与鉴证,必须置身于企业整个管理信息系统之中来进行,而不能跳过信息系统,进行孤立的审计.注册会计师只有做到原有知识与信息系统审计知识的结合,才能有效地把握企业会计信息的真实性和完整性.
五、CPA考试的现状及缺陷
作为CPA从业资格和行业准入的权威考试――CPA考试,其对于注册会计师素质的培养有着重要的决定意义.它是注册会计师在理念、知识体系及自我提高方面的航向标,它的形式及执行结果直接影响到我国审计行业的质量水平.本文以国际ACCA考试为比较模板,来分析我国CPA考试的现状及存在的缺陷.
从课程设置上来看我国的注册会计师考试自1991年实行以来至2008年,其考试科目一直未发生改变,共会计、审计、财务成本管理、经济法和税法五门.从2009年开始,CPA考试开始采用“6+1”考试制度,考试分为专业阶段和综合阶段.专业阶段的考试科目在原有考试科目的基础上增加了公司战略与风险管理；综合阶段考试科目则根据《中国注册会计师胜任能力指南》的要求进行考核.
而国际ACCA考试始于1904年,考试分为三个阶段,共考查14门.第一阶段为基本的会计原理,第二阶段为专业财会人员应具备的核心专业技能,而第三阶段为战略管理.特别需要指出的是,从第二阶段开始,ACCA考试就强调了信息系统技术的重要性.其第二阶段第一门所需通过的科目就是信息系统,而第三阶段中也有企业信息管理科目.
这表明,我国虽然对CPA考试做出了调整,但就其内容而言,并没有涉及信息系统和信息技术方面的知识.
从课程的关联性和渐进性来看我国CPA考试的各课程之间是相对独立的,报考其中的任何一门几乎无须涉及另外4门的知识.但相比之下,ACCA考试的14门具有很强的相关性和渐进性,如果不能通过前一阶段的考试,那么就没有资格参加后一阶段的考试.前面的知识是后面所考科目的基础,具有很强的知识连贯性.
从考题设计来看我国CPA考试题型主要为选择题,判断题,计算题和综合题,其中,主观题的分值仅占一半左右,而且对于会计相关知识的考查以分录的编制为主.ACCA考试中大部分课程的考题是主观题,包括问答题和案例分析题,并且一些相对不重要的公式会在考试时给出,不需要死记硬背公式.并且知识点的考查侧重于报表的编制.这样有利于CPA从总体来把握相关会计信息.
从报考资格来看我国对于CPA考试的报考资格要求较低,具有大专以上学历均可报名.但是ACCA的考试资格报名要求较高.这种低资格要求,降低了我国注册会计师的整体素质.
(五)从考试模式来看
英国的ACCA考试从2004年开始采用计算机化考试模式,并于2007年将机考扩大到第一阶段的所有科目.但我国在2012年之前都是采用笔试形式进行考试,自2012年开始,采用机考形式进行考试.
该文来源 http://www.sxsky.net/guanli/0055756.html
由以上的对比分析,我们可以看出我国CPA考试所存在的主要缺陷表现为考试内容不重视会计信息化及计算机审计,根本不涉及信息技术和信息化方面的内容.这使得注册会计师的知识结构存在一定缺陷.许多注册会计师对会计信息化和计算机审计方面的知识知之甚少.在执行审计时,对信息技术环境下的内部控制难以进行全面深入地了解与评价,往往绕过计算机进行审计,致使审计风险加大,难以高质量的完成审计工作.同时,面对全球经济和信息技术的发展,对于会计师事务所来说,又出现了一些与信息技术有关的新的业务领域,这些都迫切需要提高注册会计师队伍的信息技术水平.我国目前CPA考试的内容,已经不能适应目前审计工作和近几年来出现的新的业务领域对CPA知识结构的要求.因此,迫切需要改革和完善CPA考试的内容.
六、信息化对我国CPA考试改革的借鉴意义会计信息化对审计工作的最大冲击是对于审计人员素质的冲击.审计人员如果仅仅是掌握单一的审计知识,缺乏信息技术的相关知识,是难以胜任计算机信息处理
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具体而言,借鉴国外有关考试的科目和内容,结合我国目前企业信息化程度和CPA考试的基本情况,我国CPA考试应逐渐增加以下方面的内容：（1）信息技术基础.包括计算机硬件与软件、计算机网络、数据库原理等.（2）会计信息系统.包括会计信息系统的整体架构、会计信息系统的建立和应用、会计信息的管理控制等.（3）计算机辅助审计技术.包括数据查询、提取与分析,计算机环境下的内部控制和审计风险,嵌入审计模块,通用审计软件,电子表格分析,自动化工作底稿等.（4）信息系统审计.包括信息系统审计的目标、审计内容、审计方法、审计过程和审计技术等.（5）管理信息系统.涉及管理信息系统的原理与应用,在应用环节应涉及物料需求计划、制造资源计划、企业资源计划、供应链管理、客户关系统管理等系统.
七、结论
信息技术的发展对会计及审计产生了深刻的影响,从而也需要我们对CPA考试做出改革,以更好的提高和完善注册会计师信息技术和信息系统方面的知识和技能.我们可以借鉴国外注册会计师的考试模式,逐步完善我国的考试内容和模式,以能够提高我国审计人员的整体素质和职业水平,并达到国际先进水平.
参考文献：
[1]杨周南.会计管理信息化的ISCA[J].会计研究,2003,（10）.
[2]余姿颖、叶妮.借鉴ACCA考试经验促进我国CPA考试制度改革[J].财会月刊,2009,（11）.
[3]杨周南、赵纳晖、高宁.信息技术在会计和审计实务中的应用[M].北京：清华大学出版社,2003.
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