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关于反腐倡廉方面论文范文,与关于加强反腐倡廉宣传教育工作的相关论文范文
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者居多.但是,从实际看,这种考核办法并不完善,反腐倡廉教育工作从量化指标到实际收效之间,尚有一个至为重要的教育的方式方法问题.5.教育的形式过于单调.教育仍停留在说教灌输等传统层面上的形式比较多,被动接受教育的多,互动交流的少,利用现代媒体开展教育的速度滞后于网络发展速度,不能适应党员干部的新需求,削减了党员干部接受教育的热情,甚至产生排斥心理.有的单位未能充分利用各种渠道和手段进行教育,一味简单地采用填压式灌输的办法,受教育者难免出现“人在曹营心在汉”的情形；还有的单位教育的方式方法机械教条,缺乏创意.
三、加强改进反腐倡廉宣传教育的建议和对策
要真正解决反腐倡廉教育工作中存在的不足和问题,笔者认为,必须注重抓好以下工作：
(一)提高认识,切实加强对反腐倡廉宣传教育的领导
首先要提高认识.加强反腐倡廉教育,是增强党员干部拒腐防变的重要思想保证.各级党组织和纪检监察部门要充分认识到反腐倡廉教育是学习贯彻“三个代表”重要思想的必然要求,是反腐败的治本之策,是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作,是提高党员干部素质的有效途径.
其次要加强领导.加强反腐倡廉宣传教育是各级领导班子和领导干部的重要职责.要动员各方面力量共同做好反腐倡廉宣传教育工作,形成党委统一领导、党政齐抓共管、纪委协调指导、有关部门各负其责,广大党员干部积极参与的工作格局.
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(二)突出重点,切实增强反腐倡廉宣传教育的针对性
突出重点,就是要突出重点对象、重点领域、重要内容等,以增强教育的针对性.
1.突出教育重点对象,明确教育的层次性.一抓领导干部的教育.“贿随权集”.领导干部不论级别高低,历来都是易腐蚀的重点,也是教育的重点.把党员领导干部尤其是处级以上领导干部作为教育的重点,采取党组学习中心组集中学习、廉政专题民主生活会、撰写学习心得、观看反腐倡廉电教片等多种形式,广泛开展以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为核心的廉政专题教育,增强宗旨意识、责任意识、自律意识和实干意识,促使他们正确对待和行使手中的权力；要把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面,督促领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,牢记“两个务必”,做到“八个坚持、八个反对”；二抓党员干部,主要是基层的科队长等党员干部的教育.通过集中廉政培训、党课教育等形式,促进各级干部带头廉洁自律,当好表率；要对有不良苗头和倾向的党员干部开展“诫勉谈话”教育、典型案例警示教育,通过帮助和教育,使其主动纠正不良苗头和不良倾向,做到警钟常鸣.三抓重点岗位人员的教育.主要是人、财、物、产、供、销及基建等岗位人员,要重点开展党纪政纪条规和国家法律法规教育,增强纪律意识和法制观念,提高拒腐防变的自觉性；四抓职工群众教育.对职工群众,要坚持把廉政教育与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育结合起来,寓教育于喜闻乐见的活动之中,大力弘扬律己修德、忠心爱国、勤俭节约、扶贫济困的优良传统,营造以廉为荣、以贪为耻的社会风尚.
2.突出教育重点内容,增强教育的实效性.紧紧围绕“三个代表”重要思想,进行以理想信念、职业道德、党纪政纪、艰苦奋斗为主要内容的反腐倡廉教育,使党员干部始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性.一要加强理想信念教育；二要加强宗旨教育；三要加强艰苦奋斗教育；四是加强法纪教育；五是加强党章和社会主义荣辱观教育.党章是把握党的正确政治方向的根本准则,是从严治党方针的根本依据,是党员加强党性修养的根本标准.胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,是社会主义的基本道德规范,是广大党员干部从政道德教育的必修课.因此,必须认真学习领会胡锦涛总书记重要讲话精神,认真学习好、贯彻好党章,在自己的工作岗位上认真践行“八荣八耻”要求
关于反腐倡廉方面论文范文
(三)创新机制,切实增强反腐倡廉宣传教育的可行性
创新教育工作长效机制,保证教育的规范化、制度化、经常化,是反腐倡廉教育取得实效的重要保证.各级党委和纪检监察机关要从健全和落实工作机制着手,创新四种机制,进一步把反腐倡廉宣传教育抓实、抓细、抓出成果.一是要创新领导机制.各级党委是抓反腐倡廉宣传教育工作的责任主体.二是要创新学习机制.制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性.三是要创新督查机制.促进反腐倡廉宣传教育工作深入推进.四是要创新激励追究机制.要建立教育的评估激励机制和责任追究制度,把反腐倡廉宣教工作纳入党风廉政建设责任制的总体考核工作,对各单位、各部门教育工作实行目标考核,考核评估效果作为检验各级各部门领导班子执政能力的重要指标,使理论教育由“虚”变“实”,把教育的软任务变成硬指标,从监督和激励机制上确保党风廉政教育各项任务落到实处.
(四)探索方法,切实增强反腐倡廉宣传教育的实效性
要把握反腐倡廉工作的特点和规律,立足于探索和实践,创新教育形式,改进工作方法,增强教育的实效性.
一是搞活教育形式.要坚持因人施教、分类施教,注重人文关怀和心理疏导,紧紧抓住容易引起腐败行为的思想心理因素,切实从填鸭式、号召式的单向灌输方式向平等讨论、共同学习的互动交流方式转变,使受教育者思想有收获、心灵受震撼、认识有提高,不断增强教育的针对性和有效性,提高教育的吸引力和感染力.要在坚持运用上党课、举办讲座、短期培训、观看电教片、专题讨论等传统教育形式的基础上,积极探索新形势下廉政教育的新路子,充分利用现代科技手段扩大教育阵地,通过创新教育形式,进一步增强教育的吸引力和感召力.要善于用说服教育、示范引导、寓教于活动等手段,大力推广读书思廉、家庭助廉等干部自我教育的好形式,努力做到形式活泼、耐心诚恳、潜移默化,有吸引力；通过开展主题教育活动、发廉政短信、寄廉政贺卡等形式,时时提醒党员干部常修为政之德,常怀律己之心,常思贪欲之害,真正做到“为民、务实、清廉”.
二是创新活动载体.廉政文化建设是加强反腐倡廉教育的重要途径和有效方法,要因地制宜,发挥优势,整合资源,创新方法,使廉政教育融入文化活动之中,让党员干部和群众在活动中受到教育.要组织开展系列廉政文化活动,巩固建立廉政文化活动室、反腐倡廉宣传橱窗、廉政文化景观、廉政课堂,让廉政文化占领思想文化阵地；组织开展廉政歌曲比赛、演讲比赛和廉政文艺专场演出,举办廉政书画、摄影作品展、廉政征文、编印廉政警句格言和知识竞赛等活动,创新和丰富廉政文化的形式和内容,吸引广大党员群众积极参与到活动中来,努力营造“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围.
三是注重典型教育.要开展正反典型比对教育,经常性地组织干部尤其是领导干部开展对比分析活动,查找思想根源,进行换位思考,加强自我教育.要利用身边的典型事例,开展理想信念教育、党纪国法教育、思想道德教育、廉洁自律教育、权力观教育、荣辱观教育等一系列教育活动,运用正反两方面的典型比对,增强警示教育的效果,凸显教育的感染力和实效性,使各级领导干部时刻自重、自省、自警、自励,在思想上筑起拒腐防变的坚固堤防.特别是一些重大典型案件被查处后,要以强烈的政治敏感性,及时开展警示教育,告诫广大党员领导干部要树立正确的人生观、价值观、利益观,自觉抵制腐败行为,主动接受群众监督.要广泛开展算好“政治账、经济账、家庭账、自由账、名誉账、亲友账、健康账”活动,使党员干部牢记共产党员的立身之本,自觉弘扬正气,做到“四慎”――慎权、慎欲、慎微、慎独.
四是巩固宣传阵地.要加强反腐倡廉宣传阵地建设,充分发挥报刊、电台、电视台、网络等媒体的作用,制作反腐倡廉专题节目,办好反腐倡廉专栏.要重点加强反腐倡廉网络宣传阵地建设,运用科技手段,搭教宣传平台,利用互联网、廉政网站、开设反腐倡廉网页专栏,大力
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