大学生方面论文例文,与大学生思想政治教育现状和相关发表论文
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摘 要:在新时期,大学生的思想政治教育与民族的兴旺发达和人才
大学生方面论文例文
关 键 词:大学生思想政治教育现状对策
在高校的思想政治教育上应该从实际出发,结合现在大学生思想政治教育的特点,从方法、方式以及内容上进行创新,对解决新时期大学生思想政治教育的新方法和新对策进行探索,进而使大学生思想政治教育工作得到有序、健康的发展.
一、新时期大学生思想政治教育现状
1.新时期的大学生责任感弱,时代感强
现代的大学生的球信宜市十分强烈,他们渴望实现自我,希望通过各种途径使自己得到锻炼,使自己的综合素质得到提高,在他们的身上焕发着浓厚的时代气息.据统计,现在的大学生多数是独生子女,他们中有大概45%的人对于利己主义非常信仰,在这些大学生身上多数可以看见以自我为中心的影子,在他们的身上看不见艰苦朴素的优良作风,他们对于个人利益更加重视,社会责任感逐渐弱化.
2.新时期的大学生实践能力不强,认同感非常强
现阶段的大学生经历了较大的社会巨变,对于中国特色社会主义的经济、文化、政治和道德等方面具有强烈的认同感,但是个人行为和思想观念之间经常会产生矛盾,在自我控制、自我评价以及自我判断等方面的控制能力普遍较弱,缺乏持之以恒的意志力,实践能力不强.
3.新时期的大学生集体观念不强,竞争意识很强
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随着市场经济的发展,学生的竞争思想和自主观念得到了强化,他们对于自己的合理利益敢于追求,注重自身能力的培养,他们希望通过自己的能力而获得出人头地的成果,但是,他们的集体观念往往不是很强,与同学时间的合作能力也不强.
4.新时期的大学生政治意识不强,参与意识较强
大学生群体是一个思想非常活跃的群体,这一群体往往会非常关心政治,他们拥有非常强烈的参与意识,希望在人际交往中获得尊重与理解,但是往往会因为涉世不深以及实践锻炼和政治经验的缺乏,对于中国特色社会主义的认识具有严重的表面化和片面化的现象.
5.新时期的大学生承受能力不强,独立意识很强
在阶段的大学生个性都比较突出,独立意识较强,但是因为社会经验的缺乏以及年龄的限制,在他们身上并不具备成熟的心理素质,表现出来就是对环境的适应能力和承受能力不强.
二、新时期大学生思想政治教育的对策
1.以“德育为先”为价值导向
社会主义和谐社会是充满活力、安定有序、诚信友爱、公平正义、民主法治、人与自然和谐相处的社会.在构建社会主义和谐社会的目标得到确定之后,就必须以“德育为先”作为价值导向,作为大学生位置奋斗的目标.所以,要拍洋学生树立起民主法制观念、诚信友爱观念、公平正义观念和人与自然和谐发展的观念.通过对保守思想的克服避免行为和思想的堕落腐化,要积极的进行创新,与各种粗俗、淫秽、迷信的现象进行坚决的斗争.
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2.对大学生的思想政治教育要坚持以人为本的教育理念
现代教育的思想原点和价值理想是以人为本,而以人为本的教育理念是最广泛的使人的积极因素得到调动,将人的创造力激发出来,使人的主观能动性得到最大限度的发挥.对于大学生的思想政治教育来说,以人为本就是要贴近生活、贴近实际、从大学生的实际情况出发,在教育的过程中充分激发他们的主观能动性,尊重他们的人格价值.因此,大学生的思想政治教育要始终坚持以人为本的教育理念.
3.使大学生思想政治教育的各方面建设得到加强
将校园文化育人环境得到优化.校园环境是大学生生活、学习的地方,校园文化是大学
生生活和学习的重要组成部分,同时也是使大学生各方面得到发展和完善的一个重要载体.在这一载体中蕴含着润物细无声、潜移默化的育人功能.在校园文化环境中拥有一种无形的精神力量,同时也是一个学校的形象所在,良好的校园文化环境可以优秀人才的培养.在浓厚的学术气息中,伴随着向上的文明风气,这些都是良好的校园文化环境中必不可少的,这些因素是培养出优秀人才的重要条件.现阶段,高校之间逐渐形成了积极向上的校园文化环境,良好的校园文化环境成为高校的一道风景线,根据学校的实际情况以及社会的变化,不断得到创新.
积极推进学生的思想政治网络教育,使教育手段不断得到创新.随着网络时代的到来,信息网络技术不断走进了校园中,高校要充分利用网络技术,组建学生思想政治的教育阵地,使网络信息教学成为学校中政治宣传的一种重要的教学手段,使思想政治教育的时效性得到相应的提高,使思想政治工作的影响力和覆盖面得到一定的扩大.同时高校还要加大相应的资金投入,使网络技术的优势得到充分的利用,使网络心理教育得到相应的加强,保证大学生的心理健康.
三、结论
时代在进步,社会在发展,新时期大学生的思想政治教育工作应该逐渐摆脱那种传统的、远离大学生实际的教育方式,使教学方式得到不断的创新,在教育的过程中充分尊重学生的主体地位,结合大学生的实际情况,进行具有主动性、针对性的思想政治教育.
参考文献:
[1]林志昆,刘朋朋.新时期大学生思想政治教育现状分析[J].科技信息,2012,(13)
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