思想政治教育方面论文范文检索,与越南高校思想政治教育的历史沿革其特点相关毕业论文提纲
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基础的教育体系.越南高校普遍开设马列主义和胡志明思想的理论课,具有很强的“主阵地意识”和“主渠道”意识,教学改革的意识也比较强.越南高校重视开展以胡志明思想为主体的思想政治教育,其目标是消除“理论危机”,使得越南高校的思想政治教育思维原则和理论基础具体化.注重思想政治教育教学内容的创新与发展越南共产党要求,必须在马列主义理论课教学中全面贯彻落实越共“九大”、“十大”精神,紧跟时代步伐,及时将越共的政策和方针贯彻到马列主义理论课的教学中.在教学中,越南高校注重教学内容的基础性与先进性、经典性与现实性的关系,努力实现课堂教学的理论性与现实性密切结合,以促进学生形成科学的世界观、人生观和价值观.
积极尝试现代教学手段与方法越南高校目前的马列主义理论教学手段与方法还不够先进,他们已经意识到了传统的教学方法难以提高教学效果的问题,正在努力尝试启发式教学、讨论式教学、对话式教学,并积极探索新的教学手段,逐渐学习运用现代教学技术,学习使用多媒体进行教学等.
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基金项目:广西实验中心(中国-东盟研究中心)《中越大学生思想政治教育比较研究》课题编号(2012014).
作者简介:施鹏(1988-),男,山东威海人,广西民族大学政治学与国际关系学院硕士研究生,研究方向:思想政治教育比较;贺争平(1955-),湖南祁东人,广西民族大学教授,研究生导师,博士,研究方向:经济社会和教育系统工程、思想政治教育.
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