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思想政治教育方面论文范文检索,与越南高校思想政治教育的历史沿革其特点相关毕业论文提纲

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基础的教育体系.越南高校普遍开设马列主义和胡志明思想的理论课,具有很强的“主阵地意识”和“主渠道”意识,教学改革的意识也比较强.越南高校重视开展以胡志明思想为主体的思想政治教育,其目标是消除“理论危机”,使得越南高校的思想政治教育思维原则和理论基础具体化.

注重思想政治教育教学内容的创新与发展

越南共产党要求,必须在马列主义理论课教学中全面贯彻落实越共“九大”、“十大”精神,紧跟时代步伐,及时将越共的政策和方针贯彻到马列主义理论课的教学中.在教学中,越南高校注重教学内容的基础性与先进性、经典性与现实性的关系,努力实现课堂教学的理论性与现实性密切结合,以促进学生形成科学的世界观、人生观和价值观.

积极尝试现代教学手段与方法

越南高校目前的马列主义理论教学手段与方法还不够先进,他们已经意识到了传统的教学方法难以提高教学效果的问题,正在努力尝试启发式教学、讨论式教学、对话式教学,并积极探索新的教学手段,逐渐学习运用现代教学技术,学习使用多媒体进行教学等.


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参考文献

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基金项目:广西实验中心(中国-东盟研究中心)《中越大学生思想政治教育比较研究》课题编号(2012014).

作者简介:施鹏(1988-),男,山东威海人,广西民族大学政治学与国际关系学院硕士研究生,研究方向:思想政治教育比较;贺争平(1955-),湖南祁东人,广西民族大学教授,研究生导师,博士,研究方向:经济社会和教育系统工程、思想政治教育.

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