英语翻译有关论文范文检索,与英语翻译中翻译工具的运用策略相关毕业论文致谢

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摘 要：随着现代信息技术的发展,网络教学越来越普遍,为现在的英语教学提供了强大的技术支持；很多英语翻译工具应运而生；在原先英语词典、电子词典以及一些简单的翻译工具的基础上,很多功能强大的英语翻译工具的出现让学习者学习英语变得更加精确和便捷,网络技术的交互性以及网络资源的丰富性,为英语学习创造了良好的环境,优化了现代英语课堂教学,因此,学习者是否能最࣪

英语翻译有关论文范文检索

关 键 词：英语翻译工具类型运用策略

一、英语翻译工具的类型

1.传统翻译工具

我们所熟知的传统英语翻译工具的一种是纸质版的英语词典,英语词典的种类有很多,具体分为（1）英汉词典（2）汉英词典（3）英汉互译词典（4）其他,其中,其他词典中又可分为成语词典、谚语词典等,词典的使用在学生中的使用最为广泛,因其价格能被学生接受,可以重复使用,英语词典在学生英语学习的过程中发挥了极其重要的作用,但英语词典的不足之处也有目共睹：（1）只能查词汇,不能进行句子的翻译；（2）词汇量有限,无法更新；（3）不能长时间的保存；（4）不便于携带；英语词典自身的不足也就预示了新型英语翻译工具产生的必然性.

2.基于现代信息技术开发的翻译工具

（1）电子词典；这是继英语词典之后被学生使用最多的英语翻译工具,它的出现预示着新型英语翻译工具时代的到来,电子词典易于携带,词汇量较英语词典来说也更加丰富,操作简便,其存在的缺点依然是词汇量不够丰富,不能随时更新.

（2）网络翻译工具；网络翻译工具以“百度在线翻译”、“goole翻译”和“金山词霸”为代表,网络翻译工具是信息时代的产物,极大的方便了人们的生活学习.它具有强大的功能,蕴含有丰富的词汇句子资源,而且可以随时更新,它解决了传统翻译工具功能单一的缺点,功能齐全,操作便捷,如果能对网络翻译工具最大程度的利用,将对英语学习有很大的帮助.

（3）手机翻译软件；手机翻译软件较网络翻译工具来说,操作更加便捷,可以随时随地使用,词汇资源丰富,也可更新,可长时间保存,这是信息时代又一个巨大的成功.

二、英语翻译工具的运用策略

1.依托英语翻译工具,充分利用网络资源

教师向学生提供预先计划好的学习内容有利于实现教学目标,在信息时代的背景下,教师自身能教给学生的知识是有限的,那么就要充分利用网络资源,突破书本,来丰富封闭的课堂教学.以英语语言学习为例,词汇、词组和语法一直以来就是英语学习的重要内容,占据了老师和学生大量的时间,仅靠教师在课堂上用粉笔加书本的方式来引导大家是远远不够的,对此,教师可以使用一些优秀的词汇翻译学习软件,如金山词霸,有条件的学校可以组织学生到机房统一学习,利用金山词霸软件中自带的词汇游戏学习让学生学得开心,玩得愉快,这种方式能有效的促进词汇的学习和记忆.其次,教师还可以依托某些有趣的词汇学习网站,让学生自主学习,遇到生词,鼓励学生自己利用网络翻译工具查找,加深记忆；利用课程学习交流网站,教师提供相关的背景阅读材料,让学生自己阅读理解,查找词汇,依托网络翻译工具,充分利用网络资源.

2.倡导学习者利用英语翻译工具,自主学习

在信息技术的支持下,现在的英语学习形式不应局限于传统的班级授课,还可以根据实际情况让学习者进行自主学习或是合作学习；鼓励学习者学习并挖掘生僻词汇的涵义,这就要借助英语翻译工具了,学习者按照教师发布的学习任务或是自己制定的学习任务,利用英语翻译工具进行预习,理解相关材料的意思,完成相关作业.鼓励学习者利用课堂或者其他平台进行学习交流,让学习者在听、说、读、写上都能有一定的锻炼,培养学习者的创造性思维,提高学习者的自主学习能力.

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3.对英语翻译工具的使用学会反馈和评价

在长时间的英语翻译工具的帮助下,学习者可以阅读并理解大量的英语词汇和文章,其实这是一个长期的积累过程,应该引导学习者在每次使用了英语翻译工具之后,注重积累,让自己达到下一次阅读可以不在翻译工具的辅助下就能完成的目的,学习者应该学会对英语翻译工具使用后进行反馈和评价,尽管这次学习是在辅助下,下一次学习就能自己完成；这里的反馈主要是最自己的学习情况做一个总结,不要查过的单词反复查,切忌浪费时间,学会记忆.另外,学习者在长期的使用过程中,对经常使用的几种翻译工具的优缺点应了然于心,学会评价,下一次选择性价比最高的翻译工具,节省时间.学习者学会对英语翻译工具做出反馈个评价了,将大大提高英语翻译工具的利用效率.

三、总结

新型英语翻译工具的产生是新时代信息技术发展的必然结果,充分利用网络资源,学会最大程度的利用英语翻译工具学习英语,将大大提高英语学习效率.

参考文献：

[1]张凯宇.科技和网络英语新词的构词法及翻译[J].甘肃科技,2005；9

[2]桑龙扬.网络英语的构词与翻译技巧[J].中国科技翻译,2004；4

[3]陆国强.现代英语词汇学[M].上海：上海外语教育出版社,1983；67-70

作者简介：邹进（1989――）,女,辽宁省阜新市人沈阳师范大学,外国语学院,英语翻译硕士专业研究生学号：12831006

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