关于大学生就业方面论文范文参考文献,与针对大学生就业期望值的现状来如何提高毕业生就业率相关论文查重
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的毕业生凭着他们仅有的二十多岁的人生历程,有限的社会阅历,很少的社会经验,怎能在很短时间里就改变“少不更事”的状况?又怎样“闯荡”风风雨雨的现实社会呢?难免还是希望留在比较熟悉的城市和相对比较舒适、方便的发达地区了.对如何提高
大学毕业生就业率的思考
切实提高大学毕业生就业率,需要学生自身认识的转变,同时,加强就业指导和政策引导也很重要.目前,几乎所有高校都开设了“就业指导课程”,但还没有多少机构像国外高校那样把就业指导当成一门学科来研究;再者,根据中国的具体国情,相关政策的引导也十分需要.
1.切实做好学生的就业指导和社会舆论导向并影响改变家长的观念
结合中国的家长对子女特别呵护和“望子成龙”的社会习俗、历史传统特点以及中国又存在大量独生子女的现状,有必要不但教育指导学生,也要改进社会舆论导向和影响改变家长的观念.
需要向家长和学生说明“就业”的内涵,――对社会做出有益贡献的有偿劳动就是就业.应使学生清楚地认识到,在任何经济成份的单位和机构中从事社会需要的任何劳动岗位的工作都是就业.进一步破除旧的当“国家干部”端“铁饭碗”的就业观念,克服片面的“专业对口”的要求,树立市场经济下的新的就业观.进一步明确,只要是取得合法的、相对稳定的,能作为主要生活来源的工作就是就业.每个学生都可以和应当积极地投入到个体、私营企业、乡镇企业、合资企业、外资企业去工作,去开拓.教育必须以人力资源市场的需求为导向,毕业生择业只能以自身资源(知识、技能)满足就业岗位需要为前提,以与人力资源市场需求结合为目标.
也需要结合人才成长的实际,教育学生、影响家长,正确认识和对待刚刚毕业时的就业层次定位.因此,无论从现实需要看,还是从人才成长的现实看,相当一部分大学生的毕业生,一毕业就赚大钱、到大城市、当大老板,还是很不容易的.当然,“人往高处走”,我们应当和可以争取“走得高些”,但是也要有从低到高、逐步发展的充分思想准备和现实的态度.
应当使社会舆论有利于促进家长和毕业生们逐步地树立起自主择业、竞争就业的就业观念.帮助学生认识自我,了解和认清职业的性质和各种职业对工作者的具体要求,帮助学生根据自己的特点和意愿,通过分析比较,作出比较理智的职业选择.同时根据个别学生的特殊情况进行咨询指导,让学生作出较为合理的职业选择.
2.建立信息预警机制或大学生就业指数系统,及时反馈调节学校的教学和教育
为实现以市场为导向,调节学校专业结构和课程设置,科学地指导毕业生就业,可以和应当建立起高校专业信息预警机制.教育主管部门和学校可选取有代表性的专业,围绕大学生就业率、就业缺口率和就业质量三个统计指标,运用数理统计学和计量经济学的理论与方法,建立起能综合反映大学生就业状况的一系列指数模型,从而提供及时、完整、准确和具有前瞻性的就业信息.并以此有力的反馈教学和学科专业建设,突出学科专业建设为社会经济建设服务的目标.学校的课程设置,也应根据本校自身的特点与社会的实际需要作出及时相应的调整.
3.加强劳动观念、吃苦耐劳精神的锻炼培养,倡导为振兴中华建功立业
就业观念的转变,也需要切实注重劳动观念的加强,吃苦耐劳精神的培养.应当引导毕业生们清醒认识到,中国还是发展中国家,我们还有很多欠发达地区、相对贫困艰苦的西部需要发展、开发,振兴中华仍然任重道远.只有这样,才能使学生正视作为年轻一代的重任和压力,能够接受挑战,努力克服自身不足,勇于艰苦奋斗、自力更生.
需要和应当开展教育和宣传,使就业者特别是年轻的就业者们看到,就业也要面向人才需求空间比较大的、相对艰苦的地区.可以宣传和开展到基层、到西部去建功立业的思想教育和实习、实践、就业活动.这样,就业的大门才比较宽,就业的岗位和机会才会比较多.
4.制定切实的积极引导毕业生面向基层就业的优惠政策
在有需求、能够合理安排的前提下,对到基层和地、县一级以及西部地区工作的毕业生,政府可以明确政策、创造条件,搞活用人机制,使高校毕业生去得了、用得上、留得住.对到西部地区、农村基层工作的高校毕业生取消试用期、工资高套一至二级.对工作满相当年限的,可以实行“加级下去,带薪回来”的鼓励办法.用政策导向,吸引毕业生回本地就业,吸引高校毕业生投身西部大开发,建功立业.
5.需要积极探索市场经济条件下对暂未就业大学毕业生群体的管理
暂未就业的大学毕业生,可能将是一个日益扩大的群体,他们的权益需要保护,呼声渴望应当得到重视,思想动向需要充分关注.学校和政府部门、青年组织以及就业指导机构,应当分工合作将这部分人切实“管”起来,不仅管理好档案,还要使党团员找到“家”,过好组织生活.定期组织他们学习培训,向他们提供就业信息.引导他们逐步成熟起来,在社会中找到自己比较稳定的、适合的位置.
结束语
总之,我们要正确教育和引导毕业生,改变就业期望较高的现状,鼓励毕业生努切合实际,改变就业观念,不仅是学生还有家长的.在校期间及时与学生沟通,互相反馈就业信息,加强思想政治教育,积极探索就业市场和,及时联系上级主管部门了解就业优惠政策.让毕业生端正就业态度,为自己在社会中找到一个适合的岗位.
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