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会计职业类有关论文范文集,与中等专业学校的会计教学相关发表论文

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340;学习兴趣.

（二）培养学生学习意识

所谓“读万卷书不如行万里路”,会计本身就是一门实践性很强的学科,由于学生将来面对的是企业的具体会计工作,教师在讲清理论知识的同时,更要加强学生的动手操作能力,让学生在动手中学习知识,发展学生的基本操作技能,培养学生职业意识,提高学生就业能力.

（三）引导学生的参与意识

在现代教学的创新理念中,学生才是教学工作的主体,是以积极引导学生的参与意识,让学生主动参与会计专业的课堂教学、模拟实验和社会实践教学工作之对培养合格的会计专业人才大有帮助.引导学生参与意识的方式包括积极安排学生阅读会计专业相关的报刊杂志；将会计专业的自主学习方法传授给学生,同时还要提升会计专业学生的综合能力.

（四）培养学生主动学习习惯

学习习惯包括思维习惯和行为习惯两个方面,但这两方面最初都是受到意识领域的观念、思想和支撑精神的影响.所以,对学生主动学习习惯的培养也属于意识领域教育的一种方式.

总之,无论对会计专业学生开展哪种教学,其教学的主要目的就是培养出基础理论知识的扎实,实际操作技能熟练,综合能力强,能适应社会市场经济发展需求的实用型人才.

参考文献：

[1]叶浪.浅谈中等职业学校会计专业教学改革[J].中国乡镇企业会计,2013（09）.

[2]浅谈中等职业教育会计专业教学改革[OL].2013-10-14

怎么样写会计职业硕士论文
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