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金融学人才培养的重点是应用型人才,需要他们能够对金融市场做出敏锐判断,对市场业务能够熟练操作.所以在金融学教材的建设中,需要注重对学生实践能力的培养.教材的实践内容是理论结合实际的最佳手段,是纯粹的实践教学的基础.只有打好基础,才能更好的进行实践课并取得良好的效果.所以在教材实践课程的设计上要注重与纯粹的实践课的衔接,保持二者的一致性.同时,在教材实践课的设计上要教材结构“模块化”,重点突出,层次分明.使用时可以将银行、证券、理财等内容进行模块式的剪裁,拼接成不同类型的知识模块,便于选择性组织教与学,使教材更加实用、适用,职业特点更加突出.
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此外,在金融学考核方式方面要多元化,根据金融专业实践教学的特点,进行多元化实践教学的考核与评估,改变过去以笔试考试为主的考核方式.例如,对于课内实践,可以按照考查方式进行考核；对实践环节,比如商业银行业务实践、认识实习、专业实习之类,采取撰写实验报告、研究报告、论文写作、答辩等方式来考核.
四、结束语
在金融学教学战略规划中,以教材建设为核心,通过师资建设、教学手段现代化、考核方式多样化来整体提高金融学的教学水平,应对新形势下金融学教学提出的挑战.
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