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为了让自己的演讲更有说服力,例三分别用了倒装这种强烈的语气和引用名人名言的方法.
六、结论
在商务英语教学过程中,教师应充分利用真实的商务资料来增强学生的商务意识,使学生在未来的工作中,面对真实语境时游刃有余.
参考文献:
[1]JonathanClifton.UsingAuthenticBusinessTranscriptsintheESLClassroom[J].TheInterTESLJournal,Vol.XI,No.4,April2005
[2]WilliamBrooks.TeachingTipsforESLUniversityBusinessEnglishInstructors[J].TheInterTESLJournal,Vol.IX,No.3,March2003
[3]朱曦.多媒体网络环境下商务英语教学模式的探索与实践[J].南通职业大学学报,2007,12:52
[4]樊荣萍,罗翠丽,赵金川.谈网络资源优势对商务英语学习的促进作用[J].社科纵横,2009,10
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