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关于知识管理类工商管理类专业论文,关于管理过程视角下的高校隐性知识管理相关电大毕业论文范文
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了很多交流隐性知识的机会.第二,高校的隐性知识显性化缺乏合理的激励 制度.合理的激励措施是知识转化的动力,但是目前 我国高校在知识转化领域普遍存在着激励措施不 当、不合理甚至缺乏的情况.激励机制是以合理的人 性假设为前提的,合理的人性假设是制定激励机制 和激励措施的依据.而我国高校对人性的假设并不 合理.一方面,以“性善论”为前提,对知识的转化不 实施激励.我国传统文化本来就有性善论的假设,再 加上教师职业的特殊性――教书育人,使社会对教 师拥有过高的期望.另一方面,以“经济人”假设为前 提对知识转化主体进行激励.这一激励机制是以高 校的知识主体是经济人为前提建立的.但是高校的 知识主体并不是单纯的经济人,而且按经济人假设 进行激励适合于绩效可以量化的工作,而高校的知 识转化往往是难以量化的,因此按照这种假设进行 的激励难以达到预期的目的.
4.结束语
虽然高校稳性知识管理在我国尚处在萌芽阶 段,缺乏必要的理论支撑,其发展也面临着种种困 境,但是随着知识经济的深入,知识管理理论的不断 发展,高校隐性知识管理的实践和理论必将取得长 足的进步.
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