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综上所述,社会调查研究方法课程的教学改革从社会实践出发,将理论学习和社会现象研究紧密结合起来,让学生在行动中拓展和深化理论知识,融会贯通.同时,注重调查能力和方法的训练,培养了学生的综合素质能力.
【参考文献】
[1]侯娟娟.社会调查研究方法教学模式的改革与实践研究[J].教育教学论坛,2012(S2)
【基金项目】2012年度广西高等教育教学改革工程项目(一般B类)(2012JGB415)
【作者简介】陆显琛(1972-),女,广西柳州人,硕士,柳州城市职业学院讲师.
(责编苏洋)
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