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学前教育方面论文范文资料,与应用数字教学系统培养学前教育专业学生教学能力相关论文格式范文
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实践过程并作全面的视频记录,以便为后期的评价和有针对性的整改方案提供完备的视频依据.（5）受训视频观摩及评价
受训学生完成教学实践活动后,可以通过观摩受训视频进行综合评价,受训学生可以有针对性地对其教学技能进行改进,以达到熟练掌握各项教学技能的目的.
4结束语
学前教育专业学生教学技能的培养,关乎其将来从事幼儿教育工作的成功与否,在教育信息化程度日益完善的情形下,各类培养学前教育专业学生的院校与机构应当积极开展利用数字化教学系统进行学前专业学生教学技能培养的应用与研究,为我国的幼儿教育事业贡献自身的一份力量.
（郧阳师范高等专科学校教育系,湖北十堰442000）
参考文献：
[1]赵海琪.浅析学前教育专业学生职业能力训练培养[J].华章,2011,（31）.
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