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关于房屋建筑学论文范文,与“房屋建筑学”课程教学改革与实践相关本科毕业论文范文
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过程中还有许多专业名词、常用数据和一些标准、规范等记忆性的内容.笔者采取了分时段考核改革试点.考核时段根据教学内容灵活确定,进行了五次小测验,时间控制在20～30分钟.通过平时小测验,弱化学生对期末考试的依赖,减轻学生考前压力,避免一次考试定成绩的不利影响.最终考核成绩中平时测验占40%,大作业20%,期末考试40%.三、实施的效果分析
“房屋建筑学”教学改革方案在土木2011级本科学生中实施,为方便对比期末考试与以往相同.与未实施改革的土木2010级期末成绩对比,结果发现,通过改革学生成绩有较大提高.改革前：优秀率4.8%,良好率28.6%,平均成绩75.4分；改革后：优秀率17.1%,良好率34.2%,平均成绩79.6分.效果对比图见图1、表1.
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四、结论
在教学改革实施过程中,既充分发挥了教师在教学中的主导作用,又保证了学生在教学中的主体地位,显著提高了学生的自主学习能力和各项综合素质,但是教学过程中教师工作量大大增加,建议在今后的教学实践中可以由学生参与每次测验改卷和大作业的批改工作.以上教学改革和探索希望能对相关课程教学有所借鉴.
参考文献：
[1]李必瑜,王雪松.房屋建筑学[M].武汉：武汉理工大学出版社,
2012.
[2]刘玉花.房屋建筑学课程教学情况问卷调查分析[J].甘肃科技纵横,2012,（5）.
[3]冯勇,何金春,晋强.新疆工科专业改进少数民族大学生教学探讨[J].中国电力教育,2013,（5）.
（责任编辑：王意琴）
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