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体育教学类有关论文范文资料,与关于体育教学模式的相关论文查重免费
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应强求每一位体育教师都要按一种模式教学,而应鼓励创造和超越.超越已有体育教学模式的突出标志是教学风格的形成.所谓教学风格是指教师主体个性在教学观点、教学方法、教学作风等方面的结合体在体育教学实践中显示出来的成熟的、科学的、较为稳定的风貌特征.它博采众长而自成一家.从体育教学模式的学习到风格的形成是从模仿到创造的过程.从学习体育教学模式到超越,是体育教学模式研究高级阶段的要求,也集中体现了体育教学模式研究的积极意义.
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教学模式是一种相对稳定的、有效的、有针对笥的教学结构.因此,在教学中没有唯一的、绝对有交的教学结构.教学模式的生命力在于广大教师、广大教研员的创造,广大教师、广大教研员应共同努力来研究,创立我们的新的教学模式,并在实践中灵活应用教学模式,从而把素质教育落到实处,真正减轻学生的负担,提高课堂教学的效益和质量.
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