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电子电路类论文范本,与《高等电子电路》课程教学改革相关论文答辩
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我们一直都认为《高等电子电路》课程的闭卷考试不是一种合理的方式,因为在科研工作中是可以开卷查找参考资料的.结合《高等电子电路》这门课程具有的内容繁杂,知识点多,学习方法主要是在理解的基础上加以记忆,靠平时的积累等一系列特点,我们将课程成绩确定为由课外大作业（写小论文）成绩+课堂开卷考试成绩两部分构成.
课外大作业题目比较开放,考察的是学生查找资料,电路分析设计和科研论文撰写的能力.这部分占总成绩的比重较小,由于选题面比较广,也避免了抄袭问题.课堂开卷考试成绩占总成绩的比例较大,主要考查学生对基本理论、基础知识和基本概念的掌握程度.
这几年我们与应聘去“华为”和“中兴”等大公司的毕业生进行了交流,收集了一些应聘硬件岗位的笔试题目.这些题目的共同点是：题小,量大和面广,考的是学生平时积累的电子技术知识和技能.这样的题目形式是有其合理性的,因此我们对课堂开卷的考试题目也做出了相应调整和改进.
课程考试方式和考题形式的改革能比较准确和全面的评价学生的实际水平,强调了对课程基本理论、基础知识和基本概念的掌握,有利于学生的就业,也提高了学生的积极性.
五、结束语
我们在近几年的《高等电子电路》课程教学改革和建设的过程中,不断地实践与探索,取的了一些经验和成果,但这仅仅是改革的第一步.进一步深化教学改革,不断提高《高等电子电路》课程的教学水平和质量是一项长期复杂和艰巨的任务.将课程建设成高水平国际化的研究生课程,为国家培养出更多的高水平研发型电子技术人才是我们今后努力的方向.
参考文献：
[1]席德勋,现代电子技术,高等教育出版社,1999年第1版
[2]Electronics,2ndEd,AllanR.Hambley,PrenticeHall,2000
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