心理素质方面有关论文范文集,与青少年的素质教育相关论文答辩

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党的十八大报告指出,全面实施素质教育.着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力.这是推进教育事业科学发展新的动员令.

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,它以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以重视培养受教育者的态度、能力,促进他们在德、智、体等方面生动、活泼、主动发展为基本特征.素质教育也是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质,能力培养、个性发展,身体和心理健康教育.实施素质教育要从青少年抓起,从基础抓起.

一、兴趣培养

兴趣是最好的老师,从兴趣培养人手是推进素质教育的一个重要手段.大多数人的童年时期都是从涂鸦开始对外部世界的表现欲望,这是兴趣的开始,也是创造力的初级表现.美术教育是儿童的一本最佳“启蒙书”.艺术学科有其自身的思维方式和思想习惯,它利用形象思维的方式把感觉、情感和理性相结合起来,通过表象去创造对象与完成作品解释经验,促进顿悟.美术教育能够丰富并推动儿童的情感性学习,这是由于艺术表象最容易激起他们情感反应,增进学生对所学学科的兴趣爱好,促进他们格外努力的去学习,孩子每创作出的一幅作品,不但是美术作品,又是一件教育作品.通过孩子的画能看到他喜欢什么,憎恨什么,了解他们观察创造想象的素质是怎样自由的得到发展,从兴趣人手,培养和鼓励学生的想象力,进而提高他们的创造能力,使他们能够在兴趣盎然的状态中以一种良好的心态和正确的学习方法,促进学习其他门类必要知识技能的积极性和自觉性.

二、心理素质培养

在生活中常常有这样的现象,有的同学在生人面前或在陌生环境中,表现出紧张、怕羞、胆小,对自己没信心.这种现象看似小事,容易被老师及家长忽视.胆小,怕羞,不自信其实就是一种不良的心理素质.是学生自我意识差的表现.对这种现象老师要加以重视和引导,让学生知道如果做事没有信心就会影响他们的进步.引导学生要自我欣赏,自我纳悦,对自己满意,接纳自己,对自己要自信,要相信自己的能力.启发他们乐观,向上,积极上进,有成功感,锻炼自己的适应能力,帮助他们反复练习,逐步克服怕羞,怯场的现象.对他们出现的点滴进步及时表扬,加以肯定,使他们逐步建立良好心态,提高心理素质.良好的人际关系的建立也是心理素质培养的重要组成部分.良好的人际关系和良好的心理品质的形成是互相联系的.还要培养学生克服困难的毅力,很多同学宁肯放弃对兴趣的追求,也不愿意吃苦.这其实也是心理素质不高的表现,这种薄弱的意志是适应不了社会环境的.因为在生活中会碰到种种困难,如果没有坚强的毅力去克服就无法生存了.老师要针对这种现象主动做工作,爱护他们的兴趣,鼓励他们对自己的爱好和兴趣加以发展,帮助他们树立战胜困难的决心,引导学生主动克服困难,让同学在战胜困难的同时,增强毅力,使心理素质和专业水平同时得到提高.

心理素质本科论文如何写
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三、人格的塑造

人格是人的素质的基础,将决定个体包括心理、心理和社会文化素质在内的综合素质的发展.

一个人的人格形成时期,主要是从胎儿到青年前期.青年中后期仍有一定的可塑性.由此可见,一个人人格的形成期,大多是处于受教育期,对受教育者的人格进行整合和塑造,是教育义不容辞的任务.因此,把握好人格形成的最佳时机,就能够取得事半功倍的效果.

要在全面发展中,塑造健全的人格.历史上著名的学者、伟人.绝大多数都是博闻多识、兴趣广泛,全面发展而又各有专长的人.现在各级教育部门强令减轻小学生的课业负担,为孩子们广泛的兴趣爱好提供发展空间,是支持素质教育的一个好举措.

四、品德教育

对于少年儿童,要遵循少年儿童意识、情感形成的基本规律,着重灌输培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情,引导他们有爱心、养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、劳动意识、道德意识和审美意识,要根据他们自我意识初步觉醒并逐渐增强、抽象总维逐渐形成的特点,培养他们对党、社会主义更加清晰的认识,初步形成为建设中国特色社会主义而努力学习的理想,树立民族自尊心、自豪感,形成个人成长发展融入国家发展进程的意识.

素质教育具有丰富的内涵和多种多样的教育形式,而其根本需从基础抓起,从青少年抓起,这也是提高国民素质的根本途径.所以我们要全面落实党的教育方针、开展素质教育,不断提高青少年思想道德素质、培养创新精神、增强实践能力、锻炼意志品质,为青少年的健康成长创造良好௚

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