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#30340;培训,如,为学生剖析当前就业形势,缓解严峻的就业压力,指导毕业生制作简历,提升面试的应对技巧等等.在2012年开始进行就业指导课程的教学改革,以模拟面试来代替考试,让学生亲身感受就业氛围.

6.就业信息平台

我校招生就业处设置一个专门团队――大学生自主创业与就业服务站.每天搜集就业信息,在就业网上及时公布相关的就业信息,打造一个用人单位与学生就业相通的信息平台,用人单位可以在这个平台上搜索合适的学生聘用,学生也可以在这个平台上寻找理想的公司求职.这样就为用人单位、学校、学生三者都节约了大量的时间和费用.

三、建设一支专业对口、数量合理、质量优良的师资队伍

2007年学校通过了关于就业与创业指导教研室成立的校级文件,从学校各教学单位专任教师、就业工作专职人员以及校外企事业单位从事相关工作的资深人士中聘任.此后教研室加大师资培训力度,每年都选定3～7名有丰富教学经验的教师进行职业指导师和创业指导师的培训,目前22位教师均已有19人参加了国家职业指导师或创业指导师的资格考试,获得证书.在今后的3～5年时间中,争取让每一位教师继续走出去,到各高校学习职业发展与就业指导精品课程,参加国家职业资格考试,获得双证（职业指导师和创业指导师）,打造出一支既有就业指导工作经验,又了解学院专业及行业背景的就业指导教师队伍.

高校毕业生就业工作是高校的一项重要工作,我校根据新形势、新情况、新问题,不断审视和思考大学生职业生涯规划与就业创业指导课程的构建,全面加强大学生就业的指导和服务,这对于提高和改进高校毕业生就业指导工作具有很重要的意义.未来我校将致力于建立特色创新的职业发展与就业创业指导课程体系,不断提升鞍山师范学院职业生涯与就业指导教育队伍的研究能力、学习能力和指导能力,帮助学生树立正确的择业观念,熟悉职业生涯规划、就业、创业的技能与方法,把握自己的职业前途,为学生的人生道路奠定良好的基础,从而培养出更多的社会主义合格人才.

基于就业视角的地方师范院校职业与就业创业指导课程体系的参考属性评定
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