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摘 要：数学这门学科一直是所有学科中公认的较难掌握的学科,而初中数学更是一个分水岭.初中数学掌握得好与坏将直接作用到高中数学学习中.
关 键 词：评语；教学方法；师生关系
国内常规的初中数学教学是一种很生硬的,以灌输学生知识为主的教学.长时间以这样的教学模式来教育学生会让初中生感到距离生活越来越远,将数学孤立出来形成了一个单独的领域.而初中数学高效课堂教学方法的出发点就是将数学与日常生活中的事物相关联.让学生自主地爱上数学,愿意主动去学习数学.
一、高效课堂的含义
高效课堂就是将书本上生硬的内容通过较为生动的方式表达出来,目的是为了迎合大部分学生的兴趣.以兴趣来带动学习热情,长时间的高效教育会使学生对数学这一科目始终保持着饱满的热情,继而产生渴望求知的心
理,以达到更高的教学目标.
二、如何构建初中数学高效课堂
1.摆明方向
在高效课堂中,学生才是课堂的主体.而兴趣是
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2.处理好师生之间的关系
个人认为,师生之间最好的关系莫过于类似于姐弟之间的关系.学生在有什么困难的时候不论是学习上的还是学习生活以外的都会主动来找你解决.形成这样的关系就需要在日常上课或是在校园里见到学生时要给予学生一个微笑,或者是招呼.在学生主动向你打招呼的时候给学生一个回应.这样的日常生活中的小事都可以拉近师生之间的距离.作为学生,天性就是比较害怕老师.如果可以做到像大姐姐一样与学生相处,课堂上必然会少一分拘谨,多一分畅所欲言.而姐姐说的话,当弟弟妹妹的又必须要听.这样的课堂大家亲如一家,上课效率必然会有所提高.
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3.在批作业时给学生多写几句评语
经历过那一段学习生活的人都会有这样的感触.当你的作业本上被老师写满评语的时候,不论这段评语是表扬你还是批评,你都会感到很高兴.因为这代表着老师认真地看了你的作业,对你的学习成绩很放在心上.通过这样的互动让学生爱上数学课.这样的做法对于“后进生”的效果格外明显.随之会发现在整个课堂上听课最认真的就是这几个在别的学科老师眼中已经可以放弃了的“后进生”.当全班学生的听课认真程度高度集中以后,高效数学课堂自然就成型了.
4.预习的重要性
高效课堂的上课节奏将以在游戏中教授学生知识为主.传授知识的速度一定不及之前的教学模式.那就需要学生在课前做好一定的预习,一来可以省去在课堂上教授最基本知识点的时间,二来可以在课堂上形成很好的互动.同时要配合课前的三分钟提问.预习的成果主要会体现在这三分钟提问上.两分钟提问学过的内容,一分钟提问这节课最基础的知识点.这样就给了课前预习的学生展现自己预习成果的一个平台.
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高效数学课堂的形成需要老师认清自己的定位,通过多元化的课堂来提高所有学生对于数学的学习兴趣.通过兴趣带动课堂学习氛围,做到最为高效的课堂教学.
参考文献：
沈艾莉.高中数学高效课堂架构分析[J].新课程学习,2013
（8）.
（作者单位辽宁省本溪市二十一中学）
编辑李建军
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