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小学科学方面论文范文参考文献,与小学科学角度审视“学讲方式”的教育学内涵相关论文提纲
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;学进去,讲出来”是符合学生身心发展规律,符合教育教学规律的新型教学模式,对于小学科学课堂教学有着独特的意义.“学讲计划”的实施将为一线教学注入新鲜的活力,令课堂焕发奕奕光彩.小学科学方面论文范文参考文献,与小学科学角度审视“学讲方式”的教育学内涵相关论文提纲参考文献资料：