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系统本子系统包括个人信息及密码修改,信息反馈,在线答疑等；

3、学生子系统

本子系统包括教程浏览,教程下载、在线提问；

（三）系统特色

1、整个网站的背景颜色选得比较好；

2、很好地把握了门户网站要素；

3、网站里要素的布局比较合理；

4、网站个性鲜明,极具创新性.

四、总结

（一）"需求分析"阶段研究的对象是软件项目的用户要求,是软件开发人员与用户密切配合,充分交换意见,最终达到互相谅解的过程.开发人员在与用户交谈的过程中应该能起到积极引导用户尽可能准确和详细地表达自己的需求的作用.我们在做需求的过程中应该站在用户的角度来分析问题.

这篇论文出处 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020302189.html

（二）"软件设计"是一个把软件需求转换成软件表示的过程.在此过程中开发人员应该站在系统的角度把"需求"转化到系统中.

（三）"实现（编码）"阶段最值得注意的问题不是如何来实现系统的功能,而是怎样使自己的代码能被别人看懂.这就要求软件组的所有成员都能遵循统一的编码标准和注释风格.这种良好的标准和风格也是后期软件的测试和维护所必需的.

（四）"文档"是一个贯穿整个软件生命周期重要资料,它是软件的"成长日记",其重要性在此就不再赘述了.

（五）计算机教学网站是方便于广大师生和同学们的多用户管理系统,具有方便性、多功能性和开放性的特点.具有查询和浏览功能.参考文献：[1]天创工作室.《ASP网页制作实战步步通》,人民邮电出版社.[2]王国荣等.《ASP网页制作教程》,人民邮电出版社.[3]李福荣.《ASP动态网站之旅》,人民交通出版社,北京.[4]网冠科技.《动态网页设计师》,机械工业出版社.[5]宋颜浩费文华等.《Asp相关数据库技术高级指南》,中国水利水电出版社.

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