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;且教师很难抽出大量的时间去钻研英语选修课的课程设计.

其次,选修课门类众多,各有特点,因此在教授方式、考核方式等方面很难用统一的标准去衡量.这也增加了教学管理上的困难.

本文只是笔者探索和实践专升本英语选修课教学的一个小小缩影.由于受诸多因素影响,课程设计与实际开设的课程还有一段距离,因此,如何建立起符合我校人才培养特点的英语选修课课程体系还有待进一步的研究和摸索.

[参考文献]

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[3]周可荣,龚丽英.个性化教学和学生综合能力培养――大学英语选修课的探索与实践[J].教育研究与实验,2006,（1）：46-51.

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[5]夏纪梅.现代外语课程设计理论与实践[M].上海：上海外语教育出版社,2011：90.

[责任编辑：碧瑶]

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