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生产管理类有关论文范本,与高职院校系(部)二级管理的实践与相关论文答辩

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2;有处理好系（部）与学院之间的关系,才能真正充分发挥系（部）二级管理的作用.

2.处理好系（部）与职能部门之间的关系.学院应坚持条块管理原则,协调好系（部）与职能部门的关系.职能部门与系（部）在共同的发展目标前提下,应互相学习,取长补短,积极合作,相互配合,建立良性的合作关系.同时系（部）与职能部门之间应经常沟通信息,交流思想,这有利于增进相互之间的合作和了解,增进感情,融洽相互之间的关系.

3.处理好各系（部）之间的关系.推行二级管理后,系（部）成为相对独立发展的基本中心,各系（部）应努力去寻求竞争与合作的发展的基点,坚持相互促进的原则.坚决避免消极的现象降低学院的号召力和整体凝聚力,系（部）管理应主动去加强系（部）之间的合作和沟通,及时交流成果,相互带动,形成双赢的机制.

（二）实施目标管理,加强校企合作

二级管理实现的有效途径是实行目标管理.学院统筹发展目标,对系（部）进行间接监控管理、目标管理.由于专业的特点不同,各系（部）的培养模式也不尽相同,其实现目标的途径也各有特色,所以学院和系（部）应建立相应的目标,各司其职,共同完成任务.二级管理应注重校企合作机制体制建设,应通过探索与实践,建立基于人才培养的校企合作机制、基于职业培训与合作的校企合作机制、基于项目开发和技术合作的校企合作机制、基于优质资源共享的校企合作机制、校企信息沟通和开放式教育评估机制等长效合作机制,形成“构建多元合作机制,实现校企互动双赢”的鲜明办学特色.

（三）建立人才培养机制,提高管理人员的素质

管理人员应创新管理观念,树立人本管理理念.随着院系二级管理体制的建立,系（部）变为管理主体,随着工作的自主权利增加,要求管理人员树立“服务至上”的观念,做好为教师和学生服务的一名合格的管理者.面对大部分系（部）现有管理人员缺乏高等教育和大型学院管理经验的现状,需要吸引优秀人才,配备具有丰富经验和较强能力的系（部）管理人员,建立完善的人才培养方案,酝酿系（部）文化.

【参考文献】

[1]陈明珠.高职院校实施二级管理的问题与对策研究[D].西南财经大学,2010

[2]吴静.高校二级管理模式下宏观调控实现方式探析[J].中国高教研究,2005（5）

怎么撰写生产管理毕业论文
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