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30340;知识经验,整合所学知识,切实有效地开展研究性学习,让学生经历挫折与失败、曲折与迂回、成功与兴奋,使学生学会合作、学会交流、学会倾听、学会批判和反思,引导学生自主获得知识或信息,对于学生学会学习、终身学习和可持续发展具有重要意义.这也是本人进行研究性学习的目的所在.参考文献：
[1]陈大超.研究性学习.辽宁师范大学出版社,2006-05.
[2]高文,徐斌艳,吴刚.建构主义教育研究.科学教育出版社,2008-02.
（作者单位浙江省桐庐县分水初中教育集团）
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