论文网
教育评价类论文范文集,与高中物理教学中的形成性评价相关论文查重免费
本论文是一篇教育评价类论文查重免费,关于高中物理教学中的形成性评价相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于教育评价及评价及教学改革方面论文范文资料,适合教育评价论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
伴随着高中教学改革的进行,新课程教学改革对高中物理教学评价提出了新的要求,要求教师要改变当前形式单一,重结果轻过程,对学生在评价过程中的主体地位认识不足的传统评价方式,形成旨在“立足过程,促进师生共同发展,共同进步”,促进学生知识、技能和情感价值全面发展的形成性评价体系.本文分析了当下教师对形成性评价认识和实践现状,分析了形成性评价的本质,探讨了在物理教学中如何进一步推进形成性评价.
一、当下物理教学评价现状
教育评价作为教育的有效手段随着教育的发展而发展,从20世纪70年代引入我国以来经历了30多年的发展历程,有效地提高了物理教学质量,促进了教育的发展.教育评价根据教育功能可以分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价.在教学中,我们过多地运用了终结性评价,过多地关注了学生的学习结果,而忽视了对学生情感、态度和价值的教育提升,对形成性评价认识片面或者不足,在使用形成性评价过程中存在“主体不明,不重过程、效果不好”的现象.
| 有关论文范文主题研究: | 关于教育评价的论文范文集 | 大学生适用: | 硕士学位论文、专升本毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 43 | 写作解决问题: | 学术论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文前言 | 职称论文适用: | 期刊发表、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 学术论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
形成性评价最早是由美国的斯克里芬在1961年提出的,20世纪60年代布鲁姆将形成性评价引入教育学领
教育评价类论文范文集
传统教学评价的原则源于学科本位的教育思想,在平时教学过程中关注学生学习结果,以测试为主要的评价方式,在教学中忽视了学生的学习自主性、积极性,严重地削弱了学生在教学过程中的主体地位.事实上,传统的终结性评价过于重视学生学习的结果,而忽视了学生学习的过程,形成性评价在重视学生学习过程的同时还注重对学生学习态度、兴趣和情感等多方面的关注,注重教师和学生之间的反馈和沟通,更好地促进教师的教和学生的学这一过程.形成性评价注重在这一过程中找出存在的问题和不足,及时调整和修改计划,从而获得理想的效果,帮助教师改进教学,帮助学生改进学习,这也应成为教学的最高追求.
二、物理教学中形成性评价的原则
在教学中实施形成性评价的过程中,要注重形成性评价的几个基本原则：主体性原则,在形成性评价中,学生是评价的参与者,是教师评价的受益方而不是被动方,所以,教师在教学形成性评价中要根据学生的需求制订方案,使学生成为主人；发展性原则,形成性评价的主要目的是让学生了解自己的现状、问题并获得自我调整和发展的机会；可行性原则：在教学形成性评价的实施过程中合理地制订方案,选择可行的方法来开展评价；激励性原则：形成性评价的目的是促进学生的进一步发展,帮助教师和学生改进存在的问题.
三、物理教学中形成性评价策略分析
物理课堂教学形成性评价要具备科学性、可行性,要严格按照教学目标进行评价,在评价实施过程中要面向每一位学生,考查学生的知识、原理和技能的掌握情况,注重教学中的及时反馈,关注学生在物理学习中的情感、态度和价值发展,促进学生物理学习能力的持续性发展.
该文url http://www.sxsky.net/jiaoxue/02030830.html
物理教学形成性评价包括课堂评价和课下评价,课堂评价包括学生课前知识预习,课堂问题问答；课下评价包括学生自我评价、成长档案袋、家长评价和小组评价.在课堂评价中,教师作为评价的主体在教学过程中要通过科学的提问,设计问题注重梯度,引导学生积极思考；注意观察学生的反映情况和表现,鼓励学生积极踊跃发言,形成良好的课堂氛围.在课下评价中,教师积极关注小组评价和家长评价以获知学生真实情况,在教学活动中针对学生个体具有针对性.其中,学生自我评价和成长档案袋可以体现学生学习成长提高的历程,更能激发学生学习的主动性和能动性,有利于学生情感、态度和价值的培养.
参考文献：
[1]布鲁姆.教育评价[M].邱渊,译.上海：华东师范大学出版社,1987-03.
[2]赵德成.表象性评价：历史、实践及未来[J].课程教材教法,2013（02）.
[3]邵朝友.基于学习进程的形成性评价：难为与可为[J].教育发展研究,2013（20）.
?编辑薄跃华
教育评价类论文范文集,与高中物理教学中的形成性评价相关论文查重免费参考文献资料：