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在中职教学多年,对计算机网页设计教学颇有研究,要想在不断探讨中取得进步,以下是探讨结果.

一、计算机网页设计在现实中的重要性以及要求

科技是经济第一生产力.各行各业都在为了创造最高经济效益,努力研发新技术,

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110;者是引用先进技术.根据目前的就业形势而言,就业困难,甚至是研究生,也会很难就业.其实不是发展机会缺乏,而是没有相对应的人才.就计算机网页设计而言,很多中职学校对计算机网页设计课程不重视,或者缺乏科学合理的安排.比如,每个学校对这一课程的课时安排不合理,有的多,有的少.对于刚进入学校的学生而言,他们对这块内容很陌生,但是学校没有给他们设置前提课,让他们在今后的学习中进行摸索,这是不科学的.

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二、教学方法讲解

计算机专业的实践性很强,恰如做数学题,只是看例题,很难将书本上的知识转化为自己的思维,这需要自己亲自动手,在实践中寻求真理,寻求属于自己的一套学习方法.中职学生在学习上一般缺少热情,这就需要教师去逐步引导他们,让他们重视学习,以学习来改变自己的人生.

三、贯穿“项目教学法”

在教学中注重因材施教,每个学生的基础不一样,但后天的努力是惊人的,重视每一个学生,给予他们充分的展示自己特长的空间.所以在设计项目时,要充分考虑学生自己的特点,进而与教材相结合.对于基础比较好的学生,给他们安排难度大一点的任务,比如自己设计小报,并且打印出来,让他们去进行评比.对于基础差的学生,可以安排他们先学习编辑文档之类的内容.

四、教师在教学过程中要不断进行培训和学习

科技的更新周期很短,速度很快,这就要求教师紧跟时代的步伐,不断丰富自己的知识,注重专业知识更新.尽管在我国很盛行“师傅领进门,修行在个人”,但是,教师毕竟是学生在学习生涯的指路人,只有不断提高教师职业技能,才能给学生提供更有利的学习环境.


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五、熟练掌握学用结合的学习方法

在学校学习是必要的,但更重要的是学以致用.鼓励学生经常到一些网上免费的个人博客或者空间,去为他们设计网页,还可以多参加一些类似的比赛,通过与别人展开竞争,一方面可以激发出学生的潜能,另一方面可以给他们向别人学习的机会,进而拓展他们的思维.在不断地比较中取得进步,为他们今后的就业积攒丰富的经验.


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参考文献:

[1]林丽.案例教学法的运用与构建[J].商场现代化,2005(03).

[2]颜谦和.网页设计与制作课程运用案例教学法初探[J].电脑知识与技术,2007(08).

?编辑韩晓

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