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;力的宣传,让学生和教师都能体会和了解这种新型的教育教学模式.“评价教育”模式对我们现在的教育来说还不是很成熟,这主要是由于现在还有很少人对这种教学模式不认可,还持有怀疑态度,不敢尝试,不敢创新.但是为了在学校可以培养适合社会的新型人才,通过小学的学习锻炼和培养学生创新,主动的思维能力,我们应该全体总动员,发挥每个人的优势,让“评价教育”模式走得更高更远.
参考文献:
[1]朱少先.论小学语文教材儿童文学化[D].湖南科技大学,2011.
[2]龙娟.小学语文教材性别角色分析[D].湖南师范大学,2012.
[3]谭俐婷.儿童文学进入小学语文教材状况研究[D].中国海洋大学,2011.
[4]李巧慧.关于建国以来小学语文教材传承文化经典的研究[D].辽宁师范大学,2011.
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