大学生类论文范例,与网络科技时代大学生人文精神的弱化与提升相关论文提纲

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摘 要：人文精神是一个民族经过长期的文化积淀与传承,所展现出的民族精神和民族性格,是人类发展过程中创造的宝贵精神财富,是人之所以为人的本质精神.高校应该是传承中华民族人文精神的主阵地.另外,时展和科技的普及,也需要大学生具有人文精神.但网络作为一把“双刃剑”,在给大学生提供广阔发展前景的同时,也导致了人文精神的弱化,进而影响了大学生的全面发展.所以,高校加强以弘扬优秀传统文化为主题的网络文化建设,积极构建科学的人文精神教育体系,在实践中认真践行人文关怀的理念,帮助大学生培育应有的人文品格,促使大学生全面健康发展,显得尤为迫切和重要.

关 键 词：网络科技；大学生；人文精神

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671-6124（2013）05-0096-04

人文精神是指人在人类社会发展中对自我价值和真善美的永恒追求,对人性的尊重和人生真谛的彻悟,对个体生存、死亡、生命意义的理解和终极关怀,对人与社会、人与自然、人与人之间关系执著的探寻,对科学技术进步的推动和创新精神,对人类社会进步、发展、完善的高度关注和参与意识.人文精神是一个民族经过长期的文化积淀与传承,所展现出的民族精神和民族性格.它是一个民族在不同时代对人的生命意义和价值的思考,是人类文化的灵魂,是一个民族科学发展和文化性格的集中体现,也是一个民族传统文化在现代社会的表征和升华.一个社会如果缺乏人文精神,这个社会就不知该走向何处,一个人如果缺乏人文精神的熏陶,就丧失了起码的道德感和羞耻感,成为一个“空心人”.

一、网络科学技术的发展需要大学生具有人文精神

1.人文精神决定着大学生对网络技术的科学态度

互联网的电子信息传播远比纸质传播优越,既便于大量存储又便于迅速传播,借助高科技手段还可以实现多媒体传播,从而使信息的传播更形象、更生动,而且是瞬时传播,进步快,更新快,又具有开放性和交互性的特点.随着互联网的普及和迅猛发展,知识量之广,信息量之多,知识的更新与代谢之快,均已达到了前所未有的水平.这就要求作为网络科技活动主力军的大学生,在互联网信息技术发展的过程中必须以求真求实的态度、正确严密的逻辑思维和怀疑批判的眼光,以多向度的姿态看待一切已有的科学理论、科学技术和科学文化,只有勤于思考、善于提问,才能勇于突破和创新,才能推动科学技术的不断进步和发展.尤其是受过高等教育的青年大学生,他们是高科技的发明者和使用者,其人文精神情况将决定着科技未来的走向.

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2.人文精神促使大学生成为互联网技术王国的主人

互联网技术王国中的一切活动都是依照既定的程序来完成,而这一切程序又都是固定的.大学生使用互联网就要受到预先设计好的网路和框架结构制约.计算机信息处理系统把人有血有肉的活动转化为一项单一的操作,其丰富的情感和肢体语言也被计算机中人为的符号象征所消融.也就是说,能够表现出人的自主性、主宰性的多项指标完全被固定的操作技术所替代.随着互联网信息技术的发展与普及,青年大学生已成为互联网社会的主力军,每天上网几乎成为他们生活的主要意义和内容.沉醉其中乐此不疲的大学生,日复一日地沿着网络的理路循行,正在沦为电脑、知识、信息、技术的奴隶.当大学生的主体意志受外界支配和压抑的时候,很难谈得上从事技术创新实践.在这种情况下,更需要大学生具备人文精神,需要他们对自身作为社会存在的独立性、自主性的理性探询,对个体潜能的发掘,摆脱技术工具对人统治,真正成为网络社会的主人或主宰,并自觉地推动互联网信息技术不断创新.

3.人文精神有利于大学生树立技术伦理理念

科学技术是人类为了自身发展而创造出来的,并使之不断进步来满足自身的需求,科技的不断发展使人类社会的文明程度不断提高.因此,青年大学生只有将“技术人道化”[1]的技术伦理理念引入网络环境,正确处理技术使用与技术伦理的关系,才能确保人类自身与网络社会的和谐发展.由于网络技术是在一个不断开发、不断修正过程中形成的技术系统,其自身还存在着许多不完善的地方.在一定程度上,网络技术系统也是比较脆弱的.因此,每一位大学生都应该学会关心、爱护网络社会,正确使用网络技术,遵守网络道德,维护互联网安全,确保人类对科技成果的充分享受；谨防一些人利用网络自身缺陷,制造和散布计算机病毒,或充当电脑黑客,肆无忌惮地攻击其他网站,把互联网当作“施展自己才能”的自由空间,把网络技术变成危害网络社会及网络技术进一步发展的祸水.

4.人文精神有利于大学生自觉进行科技创新实践

“创新作为人的一种创造性实践,必须是一种自觉的活动.”[2]这一活动的前提是人对自身本质、潜能的发掘,主观能动性得以充分发挥,主体意志的自由表达等.当人处在被动、盲目状态,主体意志还在受外界支配、压抑的时候,他所从事的活动不可能是主动自觉的,这种状态很难产生科技改革意识和创新精神.纵观世界历史,在很长时期内,由于广大劳动者的经济和政治地位低下,能动性难以发挥,科学文化的创新就主要由少部分享有较高地位和较多特权的人来承担.只有当自由、平等观念真正深入人心并促使大多数人主体意识觉醒的时候,创新才会成为一种社会意识,并激发普遍的创新热情.因此,人文精神对于人类科技发展有着极其重要的作用.只有当每位大学生提升了人文精神,为科学技术的发展奠定深厚的人文底蕴时,才能产生自觉主动的科学技术创新实践活动,取得丰硕成果.

二、网络科技时代大学生人文精神的弱化

1.“人本”意识淡漠

“人本”意识,就是一切以人为根本、珍视人的生命、维护人的尊严与价值.如今,上网浏览时,你会觉得在网络世界里,各种具有刺激性的多媒体网页、画面、动漫、游戏目不暇接,过度的感官刺使学生的“人本”思想和情感变得越来越淡薄.“马加爵事件”为大家所熟知.2004年2月,大学生马加爵用铁锤残忍地杀害与他同室的三位同学.事件令人震惊、令人痛心.但比惨案本身更为荒唐是,被娱乐化的“马加爵”频频出现在网络、影视和游戏上,甚至生活中.“不少大学生在网络游戏中将‘马加爵之锤’挥舞得不亦乐乎,追星追得快要迷失方向的小女生直说‘小马哥’被捕时的照片真像古天乐.在这之后,又不断有大学生杀人事件见诸报端,大学生或干脆戏称为其‘XX马加爵’.于是,这个名字仿佛成了一种标签,专门贴在残暴的大学生杀人者身上.”[3]大学生对生命的麻木,对生死、信仰、幸福、生存意义等问题的盲目已经触目惊心.2.人文追求低俗

人文追求是一个人对人生远大理想

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