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反思是教学过程中必不可少的一项工作,是对教学的再思考,在新课程改革下我们要做好各个方面的反思,要确保英语课的各个环节都能有效地开展,为高效课堂的实现做好保障工作.

一、反思课前准备工作

反思课前准备工作主要是从教学目标的设计、导入方式的选择、教学方法的选择等方面进行反思.比如,随着新课程改革的深入实施,课堂的教学目标已经不再是简单的知识传授,而是转变成了三维目标,即知识与技能目标、情感态度与价值观、过程与方法.所以,在反思的过程中,我们要思考每个目标是否都能展现本节课的价值,并思考在课堂上是否已经落实.这样的反思不仅有助于完善教学设计,而且也是高效课堂得以顺利实现的前提.

新课程改革下如何做好初中英语课程反思参考属性评定
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二、反思课中教学工作

课中反思主要是导入方式的应用效果和教学方法是否应用恰当,课堂效率是否真正得到了提高,反思课堂是否真正发挥了学生的主动性,反思学生是否得到了全面的提高等.如,在教学Youmustwashyourhandsbeforemeals时,我选择了小组合作学习模式,所以,我需要做以下几点反思：首先,反思小组合作学习模式中分组是否合理,分工是否明确,全体学生是否都参与到了课堂活动中；反思学生是否掌握了本节课的重点内容,即情感动词must和mustnot的用法等等；反思学生的语言综合应用能力是否得到了提高；反思课堂的主体地位是否为学生等.课中反思要全面、要详细,正所谓细节决定成败,教师要做好各个方面的工作,以确保英语课程价值真正得到最大化实现.

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