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随着新课改的不断推进以及近年来高考试卷的不断变化,原有的教学方法已经不能满足现在高三学生的需求.而针对这些变化,以及面对日益严峻的高考形势,我们必须得在复习课

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一、端正思想,高度重视,做好准备,放松心态

面对高三物理的首轮复习,作为教师,首先我们要端正自己的思想,在思想方面重视起来,只有自己先当回事,学生才会真正地重视起来.另外就是要做好充分的准备,不打无准备之仗,积极进行备课工作,不要只满足于教科书与教师参考书,要广泛涉猎,多方吸取,对于重点知识要多加评点,真正做到有备无患.最后就是要有良好的心态,要让学生感到学习紧而精神松,不要施加过多的压力.无论压力多大,都要适时放松.

二、变换思路,重视变化

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不要一味地让学生抱着教科书死记硬背,抱着成套的习题册“血战到底”.一说就是这个公式,那个规律,什么定理,背了忘,忘了背,周而复始,恶性循环,效率低下.要积极转变教学思路,让学生跟着转换思路.针对近年来高考试题主观题与开放性试题比重上升,可以多训练学生的开放性思维,在课堂上积极拓展,不要只局限于书本知识,注重让学生去主动分析、交流、研究乃至质疑已有的理论.重在提高学生独立思考的能力以及对于变化的应变反应,真正做到转换思路,开拓思维.

三、夯实基础,落到实处

变换思路不意味着放弃基础,相反越到最后越要重视基础的训练,但要改变,不能像往常一样一摞一摞卷子往下发,要做到分类整理、精题细作,经常反思、多做评点.面向大多数学生,筛选出一定量的精题,让学生感到不是在做无用功,多进行评点,针对类型题做出不一样的分析,定期检查习题本,从总体情况中寻找出共性问题,重点解决,真正落到实处,帮助学生夯实基础,使学生真正地提高自己的基本功,让“下笔如有神”不再是一句空话.

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