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务中心（门诊所、卫生站、护理院）建设用地,并建设配套以上公共设施.这是国家的强制性规定,必须不折不扣地执行.为防止“化整为零”绕开规定,可以研究出台文件,按规范标准,分解为每开发建设1平方米住宅,向政府交纳多少公共设施配套代建费,由政府职能部门代建,确保城市建设新区有规范的教育卫生设施,满足人民群众需求.

(四)多渠道办学,扩大学前教育资源

一是公办.通过政府投资和改造闲置校舍办独立的幼儿园、办学校附属幼儿园.比如武定县,就是通过调整学校布局,撤并部分学校和校点,整合校舍和教师资源,开办学校附属幼儿园.同时可结合实际开办学前班,如办3年的幼儿教育班人数不够,师资和校舍

关于学前教育相关论文范文文献有限,可以办学前班.二是民办.学前教育作为一项公共事业,政府对其有不可推卸的责任,但同时要充分考虑楚雄州处于经济欠发达地区,政府财力有限,必须运用市场配置资源和利益激励机制,开放、鼓励民营资本对学前教育领域的投资,进一步放宽准入限制,消除制约民营经济发展的观念、体制和政策等障碍,引入市场机制改善公共资源的配置、提供公共产品的途径和方式,不仅能缓解学前教育发展的财政投入不足压力,还能充分利用民间资本,扩大学前教育供给,增加学前教育的丰富性、选择性和竞争性,提高服务质量和投资效率.可以通过制定政策鼓励吸引社会资金、民间资金投资办园办学,包括投资新建或买房、租房办园.三是公有民营.充分利用中小学布局调整闲置校舍和其他政府房产资产,通过出借、出租,引入民营资本创办学前教育机构.具体可以由教育部门负责校舍建设,将建好的校舍租借给社会力量办学,或者利用闲置的公办学校校舍吸引民间资本来办学前教育,如南华县雨露幼儿园、马街幼儿园等.

(五)创新机制体制,促进学前教育协调发展

一是要以奖代补促进学前教育发展.州县财政每年安排学前教育建设资金,通过以奖代补的方式鼓励、吸引社会力量投资兴办幼儿园.在具体操作中要实事求是,因地制宜,科学合理设置办园条件,制定标准,适当补助,鼓励社会力量迅速投资兴办幼儿园.二是要通过政府购买服务促进学前教育发展.建立完善办园机制,通过探索政府购买服务等方式,对社会力量办学前教育给予适当补助,可按照学前教育招生数,由政府财政对其运行经费等给予额定补贴,使其能生存下去并有所发展.三是统筹公民办学前教育收费标准.科学合理制定公办和民办收费标准,依法审批、合理收费,统筹公立与民营发展,合理处理二者关系,把握好对公立机构保障支持的度,防止对民办幼儿园的“挤出效应”,促进公办、民办幼儿园协调发展.

(六)加强监管,确保幼儿园质量和安全

一是抓住学前教育行动计划机遇,大力推进标准化幼儿园建设,为学前教育发展奠定良好基础.二是加强监管.要通过制定标准,强化监管,使幼儿园规模办大、水平提高,促使其安全办学,高质量办学.三是抓好安全.特别要把安全问题作为办园的重中之重,做到警钟长鸣,常抓不懈,持之以恒,抓出效果.

（七）创办示范,引领发展

一是创办示范幼儿园.要按照国家有关标准,加强对幼儿园的日常监管和督促检查,通过标准化幼儿园和示范幼儿园创建,对达到标准、办得好的示范性幼儿园要给予奖补,号召其他幼儿园向其学习借鉴,通过示范引领,共同提高、提升办园质量和水平.二是引领发展.通过政府调控,实行优质学校与新办学校帮扶制度,成立集团办学,采取对口支援、互挂互派、请进来、送出去、加强培训教育等多种方式,加大教师交流和名师结对帮带,探索区域内优秀学前教育成果共享机制,促进区域整体学前教育质量提高.

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