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应用于我国时难免有许多不合适的地方.我国就业指导工作发展得比较晚,理论研究方面更是欠缺,而且远远落后于美国等发达国家.我国高校应该结合自己的办学关于美国大学生就业服务体系其对我国的的毕业论文范文

关于就业指导论文范文数据库实践加快理论化研究,探讨适合我国高校实情的职业指导理论.构建我国大学生就业服务体系,必须以先进理论为先导.

2.加强就业服务机构建设

我国虽然在中央、各省市、高校都有设有促进就业的机构,但是没有形成一个有效的信息传递沟通系统,也有很多机构设置得不近合理.政府应该建设全国大学生就业信息网络体系,努力实现信息共享、政策发布、网上招聘、远程面试、指导咨询.高校可成立校、院（系）两级毕业生就业工作领导小组,加强毕业生就业工作的指导.我国第三方中介机构的建设更是不发达,所以现阶段需要政府的大力扶持.我国的用人单位参与大学生就业服务的积极性不高,比如暑假实习生的招聘,中小企业参与的较少.政府应出台相关的激励法律与政策调动更多用人单位的积极性,给各层次的大学生分别提供合适的实习岗位.

3.转变就业服务理念

我国当前的就业服务更多的是一次性就业指导,往往是大学四年级时通过讲座讲解就业方面的政策、就业求职的礼仪与技巧等,缺乏全程化个性化的就业指导.有些高校只注重学生的就业率,忽视学生的就业质量,为了就业率设置默认学生的虚假就业.这些问题的出现都与不合理的就业指导理念有关.应该树立全程化的职业指导服务的观念,从学生入校开始就注重培养其生涯规划的意识和能力,为不同年级的大学生提供更有效的指导和服务,树立充分就业与提高就业质量并重的观念.

4.加强就业服务内容建设

麦可思研究院的2012年中国大学生就业蓝皮书《2012年中国大学生就业报告》显示：2011届大学毕业生认为专业教学中最需要改进的地方是实习和实践环节不够；对于已毕业三年的2007届大学毕业生来说,认为母校专业教学中实习和实践环节不够的比例更高（本科72%,高职69%）.[12]所以,高校需要在引进美国原版教材并进行编译的基础上,加强教材的本土化开发,并且课程的设置应该贯穿整个大学学习生涯.实践能力的提升一方面是改革当今大学生的培养模式,实行新的培养模式,如“3+1”模式的推广.另一方面,需要学校努力创造或搭建平台,更需要用人单位提供更多岗位,接纳大学生参加实习.

5.加强就业服务师资建设

目前,我国高校内从事就业指导工作的很多是党政干部或是兼职人员.在师生比上教育部要求各高等院校专职就业指导教师与学生的比例不低于1∶500,远远达不到这个标准.因此,一方面应当积极对职业指导人员进行职业指导师或心理咨询师等资格培训,以提高业务素质.另一方面配备更多的教师开展就业服务,同时加大对兼职人员的培训,提高他们的业务水平.

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总之,我国构建大学生就业服务体系不仅需要加强学习美国的就业服务机构与就业内容以及师资的建设,努力做到“形似”,还要加快我国就业服务理论的研究以及转变就业服务的理念,切实做到“神似”,从而形神兼备,形成我国特色的大学生就业服务体系.

参考文献：

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[12]麦可思.2012年大学生就业蓝皮书[EB/OL].http：//.mycos../report/list.action.

（责任编辑：王祝萍）

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