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他们面前夸夸其谈,但在实际教育中,又阻挡不了自身的粗暴蛮横或是纵容娇惯.处于这种情况的父母,多数并未意识到自己行动与观念的落差,也看不到孩子出现的问题与缺陷,而是单纯地沉浸在自我满足的世界中.另一方面,目前中国的家庭结构又决定了一个家庭中是多个大人来共同抚育教育一个子女.由此,观念的差异就容易导致教育方式难以达到统一,同时,也影响着教育方式的落实.

二、现代中国家庭教育的出路

找到家庭教育的合理位置

在孩子正式接受学校教育之前,通常为6岁以前

家庭教育类有关论文范文素材,是孩子性格及习惯养成的关键期.顾名思义,家庭教育、学校教育和社会教育对一个人的成长都有着十分重要的影响.当今大众共认为学校教育占主导,家庭教育做辅助的.而“每一个社会成员几乎都是在家庭中诞生的,从家庭中获得生命,在家庭环境中得到最初的也是给他生命打上烙印的教育”.因此,家庭教育对一个人的性格、意志、品质、情操、爱好乃至人生观、世界观都起着相当重要的作用.回顾历史,我国古人往往以志向教育、待人教育、勤奋好学教育、勤俭教育、行为习惯教育作为家庭教育的重要内容,以此培养子女完美人格,这也是我们常谈到的“教人先行而后文”.许多父母望子成龙,追求成绩,只看分数,却忘了“成才先成人”的道理.由此,在重新审视家庭教育重要性的过程中,我们也看到家庭教育真正的地位所在.

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传播科学的家庭教育观念

一方面,创建民主而宽松的家庭教育环境.父母要改掉以往事事插手的习惯,尊重孩子的选择.每个人都有走弯路的时候,孩子在自己选择的道路上碰壁,他还能告诉自己：这是我选择的结果.另一方面,家长要试图打破长幼有序的古训,与孩子交朋友.成为孩子最忠实的听者,构建和谐的相处关系,才能找到沟通大于教导的最大效用值.最后,合理利用奖惩手段.孩子能自己意识到的错误,要相信其改正的勇气,而不是惩罚的手段强化他犯错的意识.适当的奖励可以激发孩子的潜力,但是频繁的奖励,容易形成疲惫和降低奖励效用,因此,父母在实际状况中,要合理把握好这个度.

(三)共同落实正确的家庭教育方式

首先,家庭成员之间要寻找到一种最为合理的家庭教育方式,并达成共识,保证家庭教育的发展性和连续性,以免在实践中造成教育方式错乱的问题.其次,“家庭教育是渗透在家庭全部生活之中的”.所以对孩子言传身教,要求孩子做到的家长首先也要做到.④最后,在家庭教育方式落实的过程中,要不断的去反思和检验,改正不合理的地方,并接受新的教育理念,以确保教育方式的科学性.

三、结束语

综上所述,家庭教育还需要我们共同的探索与研究,需要家长的学习,更需要社会的关注.现代人讲：好父母是学出来的,好孩子是教出来的,好习惯是养出来的,好成绩是帮出来的,好沟通是听出来的.确实,没有天生成功的父母,也没有不需要学习的父母.只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法,才能扮演好家长的角色,孩子的健康成长才有基本保障.

参考文献：

[1]顾明远主编.教育大词典.第1卷.上海教育出版社1990年版.第11页

[2]有吸收力的心灵.意.蒙台梭利著.高潮.薛杰译.北京.中国发展出版社.2003.7P273.

[3]要治孩子的病父母须先吃药.李国.黄仕强.工人日报.2013年11月29日第005版.科教周刊.

[4]家庭教育在孩子成长中的地位和作用-我的教育实践及体会.黄旬.2007.11.02.

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