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摘要：小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程,在小学课程设置中与其他主要学科一样,具有十分重要的位置.对于小学科学课堂教学,教师应针对学生的特点,巧妙提问,积极引导学生去探索,去发现,不仅要让学生掌握丰富的基础理论知识,更重要的是要培养他们合作交流、勇于创新的精神,使他们成为21世纪具有较高素质的人才.以下是笔者的一些建议.

关键词：小学科学有效课堂教学

中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2014）05-364-01

20世纪以来,科学与技术进入了有史以来发展最快的历史时期.科学与技术的发展推动社会的全面进步.小学科学课程承担了培养小学生科学素质的责任,通过小学科学这门课程的学习,能够使小学生保持与生俱来的好奇心,发展学习科学的潜力,为他们成为具有创新精神和实践能力的新一代打下良好的基础.

一、学生才是课堂的主人

要提高科学课堂教学的有效性,课堂教学中,教师必须给孩子们做主的权利,给孩子们提供更多的学习机会,尽可能让他们自己观察、思考记录,使他们都能够做学习的主人.教师只是学生学习的参与者、引导者、促进者,并不是学习者.所以,在教学过程中我是这么做的,结合实践和学生的性格、能力、特长等因素,建立以个人自学为主、多种形式并存的“开放式”“探究式”的课堂教学组织形式.按照“互补互助”“协调和谐”的原则,引进“小组教学”,为学生编排小组,做实验时4人一组,把个人自学、同桌讨论、小组实验、全班交流等形式有机结合起来,充分调动学生学习的积极性,让学生真正成为学习的主人,成为学习的主体.其次,我还在课堂上留时间给学生,给他们充足的机会发挥自己的想象力和动手操作能力的训练,让学生在学习的同时也喜欢上课堂,乐于做这个课堂的主人.

二、巧妙提问,引发学生好奇心

儿童的好奇心是天性,在教学中,教师要好好利用这一点,充分调动学生好奇心,巧妙提问,让学生对科学充满向往和憧憬.提问不仅是对学生的检查和诊断,对学生掌握知识的检验,更应该是教师对学生学习活动的支持行为.教师在课堂中提出的问题,一方面要准确、适当,另一方面还要

关于课堂教学方面论文范文检索巧妙.如,教学《沉与浮》这一课,应提出“影响物体沉浮的因素有哪些?”学生通过思考讨论交流猜想结果,问题要具体,问题的指向性应明确,这便是提问的巧妙性.其次,我们可以利用一些小学生难以理解并且常见的现象去引发学生好奇心,让他们积极思考.如,在教学《溶解》这一课,教学时先让学生把盐、沙等物体放入水中搅拌,并提问“经过你们仔细观察,食盐、沙等物体的颗粒发生了什么变化?请告诉我”,即使学生不能用专业知识来回答,但因为他们的好奇心,注意力都全部都转移在课堂中来,大大提高了课堂教学的有效性.提问是引发学生产生心智活动并作回答反应的信号刺激,是促进学生思维的有效途径.在教学中,提问是课堂教学中最有效的师生沟通手段,是教学成功的基础之一.

课堂教学学术论文撰写
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三、引导学生形成科学探究的能力

科学学科的设立,其根本意义在于培养学生科学探究的能力.科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动,必须紧密结合科学知识的学习,通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,内化形成,而不能简单地通过讲授教给学生.在小学阶段,对科学探究能力的要求不能过高,必须符合小学生的年龄特点,由扶到放,逐步培养.在具体的教学实施过程中,可以涉及科学探究的某一个或某几个环节,也可以是全过程.例如,在教学《了解空气》时,我先让持同种意见的学生3～4人自由结成小组,其次,学生要自己制定的计划,自己选择实验材料,然后,给予他们足够的时间,放开学生的手脚,让他们在亲历科学探究的过程中,亲自动手操作、动眼观察、动口交流、动脑思维.最后,使他们在亲历科学探究的过程中,通过事实证明自己的假设正确与否,得出答案.让学生像科学家那样亲历进行科学探究的全过程,从中体验学习科学的乐趣,增长科学探究的能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度.

四、引导学生合作交流

对于小学生来说,交流是一件令他们极为兴奋的事情,合作交流也是他们具备的基本能力之一.教学过程中,教师要积极引导学生合作交流学习,他会因此而找到探究的兴趣与共事的伙伴,他会因此而学会学习乃至科学探究,并且从中享受到学习科学的乐趣.如,我在教学《改变浮和沉》时,为了使一些物体改变浮沉状况更为直观、形象,特意引导学生小组内进行交流和讨论,鼓励每人都要敢于发表自己的意见,并注意倾听他人的看法,敢于失败,敢于竞争.学生在自己已有知识经验的基础上大胆提出了20多种不同方案,然后经充分讨论选出最佳探究观察和想象能手.让学生真正参与课堂教学,主动探究新知识形成的过程,学生积极动脑,认真思考,勇跃发言及合作交流,极大的发挥了课堂的作用,使课堂效益得到根本性的提高.

对小学科学有效课堂教学的见解参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于课堂教学的文章	大学生适用:	专科毕业论文、高校毕业论文
相关参考文献下载数量:	51	写作解决问题:	如何写
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