关于幼儿论文范文检索,与园本教研与幼儿教育相关毕业设计论文

本论文是一篇关于幼儿毕业设计论文,关于园本教研与幼儿教育相关本科毕业论文范文。免费优秀的关于幼儿及幼儿园及文化艺术方面论文范文资料,适合幼儿论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不衰动力.开展挑绳活动不仅使幼儿从小了解、接触民间的文化艺术,受到潜移默化的熏陶和艺术审美教育,还可以使幼儿手脑并用,展开想象的翅膀广泛开拓思维的一种活动,促进幼儿的观察力、想象力和创造力的发挥.

关 键 词：探索与操作；科学教育；动手；探

关于幼儿论文范文检索

中图分类号：G611文献标识码：B文章编号：1002-7661（2014）07-150-01

园本教研强调以教师为主,教育发展,教师为本；幼儿发展,教师为本；幼儿园发展,教师为本.教师是幼儿园的生力军,切实了解幼儿园教师对园本身的看法十分必要.

一、问题的提出

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不衰动力.新世纪的人才不仅需要健康的体魄、良好行为品德、社会生存能力和学习兴趣,而且要有创新精神和创造能力.手指游戏――挑绳,是我国传统的民间玩法.开展挑绳活动不仅使幼儿从小了解、接触民间的文化艺术,受到潜移默化的熏陶和艺术审美教育,还可以使幼儿手脑并用,展开想象的翅膀广泛开拓思维的一种活动,促进幼儿的观察力、想象力和创造力的发挥.在过去的活动中,经常是由老师手把手的教,让幼儿模仿学习,反复练习,老师的评价标准也是孩子学的象不象.忽视了在指导的同时去引导、挖掘幼儿的自由想象、创造发明等真正能促进幼儿发展的宝贵因素.所以,我以此为突破口,深入探索如何发挥游戏的教育作用,使挑绳这一民间艺术与美术教育有机结合,发展幼儿创造力和想象力,以全面提高幼儿素质.要如何培养幼儿的想象力与创造力呢?

幼儿本科论文如何写
播放:37896次 评论:5364人

二、研究方法及对象

1.研究对象：年龄4～5岁

2.研究方法：行动研究法

三、研究过程

在研究过程中我主要遵循的原则：

幼儿教师的知识经验越丰富,想象力越宽阔,通过言传身教,发挥长处,创造成功的可能性就越大.增强想象力的关键在于不断的打破习惯思维的束缚,经常进行发散思维,为思维插上翅膀,让他在广阔的世界中自由翱翔,但是切不能脱离教育的基础和已有知识经验,这种想象,往往是经不起实践的检验的.那么在初级阶段,就要先打好基础,锻炼幼儿的手指灵活性――十指游戏,并根据各体差异因材施教,为下一部发展打下良好的开端.

宽松、和谐、自由的创作环境有利于幼儿创作能力和个性的发展.在班里我努力为幼儿创设理解、接纳、民主的气氛,给幼儿提供安全的心理环境,鼓励幼儿毫无拘束的表现自己的内心情感,重视每一个孩子的表现和艺术创作,并及时给予表扬和鼓励.在指导幼儿时,解放幼儿的双眼,让幼儿充分的进行观察.解放幼儿头脑,让幼儿有自己的思想；解放幼儿的嘴巴,让孩子尽情的交流.孩子只有在轻松、愉快的氛围下才可以得到更好的发展.所以我在内容的选择和组织形式上都考虑到了活动的趣味性,能让幼儿从玩中学到知识,从而使孩子身心愉快的得到发展.其次是好奇心,好奇心是一种对自己陌生、不了解的周围的事物能够自觉的集中注意力,出现想把它弄清楚的心理倾向.在幼儿挑绳的初级阶段,已经打下了良好的基础,在此基础教幼儿一些简单的挑法,挑出圆形、方形等,幼儿的好奇心调动了起来,抓住幼儿的好奇心,挑出这些的基础上,进行简单的尝试：任意松一下、任意挑一下,松一根等等,看看图形会变成其它什么图形,幼儿通过尝试发现圆圆的太阳变成了很形象的长颈鹿,幼儿的创造力得到了发挥,并尝到了初步成功的喜悦.

3.培养幼儿创造的激情

人的情绪对想象的丰富性、强烈性、倾向性都有影响,幼儿也不例外,幼儿的创造热情可以使想象创造创造展翅飞翔,他们的乐观情绪能增添想象创造的成分.兴趣是幼儿获得主动发展的前提,是幼儿学习的动力,是获得经验的先决条件.为了培养幼儿挑绳的兴趣,我尝试在抓住幼儿生活中的关注热点,选择幼儿自身感知过的事,挖掘教育内容.如：吃过的东西、用过的生活用品、玩具等,巧妙的将挑绳融于幼儿的游戏活动之中,达到挑绳的教育目的,发挥其独特的教育作用幼儿在简单尝试下得到了成功,学习情绪高涨,抓住幼儿的热情,培养幼儿的创造激情,进行较复杂的挑法和程序.在学习过程中,互相交流讨论是比较有效的学习方式,如有的幼儿学会了挑星星,让他们叫其他小朋友,以一带十的形式,很快全班幼儿就都学会了,而对某些较灵活的幼儿,通过较其他幼儿他的技能也在不断提高,速度也在不断加快.

通过研究,我将挑绳与环境创设、游戏活动有机结合,活动中教师以尊重、支持、肯定的口吻鼓励孩子,促使幼儿的能力在宽松、和谐、愉快的活动中得到锻炼和提高.挑绳丰富了幼儿生活,增添了生活情趣,符合幼儿年龄特点,幼儿兴趣浓厚.不仅锻炼了幼儿手眼脑的协调能力及观察、分析、对比、动手解决问题的能力,更进一步让幼儿形成做事细致耐心、认真有条理、互相帮助等良好品质和行为习惯.开展幼儿挑绳活动,幼儿的潜力很大,只要教师善于引导、耐心启发、多带幼儿进行观察、感知,将活动融入到游戏当中来,挑绳活动将为全面提高幼儿素质起到最大限度的促进作用.运用挑绳开展幼儿的创造力,开拓思维,不但展开了幼儿的想象力、创造力得到了极大的发挥,而且在大胆表现方面,也充分体现了优越性.互相学、互相教,使幼儿之间关系融洽,协调能力增强,乐于表现自己,表达自己的创编成果,竞争意识得到了加强,个性得到了体现,这些都充分说明了这一游戏活动比其他活动的优越性欲独特性的魅力.

参考文献：

[1]福禄倍尔：《人的教育》孙祖复译,人民教育出版社1991年版.

[2]蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》任代文译,人民教育出版社1993年版.

关于幼儿论文范文检索,与园本教研与幼儿教育相关毕业设计论文参考文献资料：

幼儿教师 师德师风

化学电教论文

幼儿教师论文集

初中英语教学案例论文

教师师德师风小结

英语教学论文参考文献

小学语文教学网

小学计算机教学论文

初中思品教学论文

幼儿教师论文选题