论文网
电脑软件类有关论文范文资料,与电脑软件在小学美术教学中的运用相关论文摘要怎么写
本论文是一篇电脑软件类有关论文摘要怎么写,关于电脑软件在小学美术教学中的运用相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于电脑软件及美术教学及义务教育方面论文范文资料,适合电脑软件论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】各种新技术、新理念被广泛运用到社会的每一个行业,教育也需要进行创新.作为一名当代小学美术教师,一味采用传统模式进行美术教学,已经不能更好地适应教学需求,运用新的教学方法进行教学,与时俱进,是大势所趋.结合我本人的教育教学经验,认为由于电脑在当今社会各领域的普及与广泛运用,认识到电脑软件在小学美术教学中的重要意义,并运用电脑软件进行美术教学,是促进美术教学方法向最优化,高水平发展的有效途径.
【关 键 词】小学美术教育；电脑软件；创新
现今,电脑多媒体教学已经较普及的的运用到了小学教学当中,是辅助教学的一种重要手段.图文并茂的教学环境可以更好地激发学生的学习兴趣,激发学生的
电脑软件类有关论文范文资料
一、调动学生的学习兴趣和积极性
为了验证在教学中,运用各种电脑软件可以调动学生的学习兴趣等诸多优点,我分别将同一堂美术课,用传统和电脑软件教学两种方法进行了教学,最后进行了分析和比较.在运用电脑软件的教学过程中,学生的学习兴趣较传统模式的教学有了明显提高.学生会因为这些看似神奇的工具,而对教师的教学方式更加感兴趣,关注度也大幅提高.教育家托尔斯泰说“成功的教育需要的不是强制,而是激发生的兴趣”.在教学中适当运用电脑软件,能更生动、新颖,吸引学生的好奇心,激发学生的求知欲,促使学生更加主动积极地学习.
绘画的题材广泛、种类众多,所描绘的对象也是丰富多彩的.在绘画教学中,传统模式的美术教学,教师需要花费大量的时间去讲解知识、技能,但学生并不能很好地吸收和掌握.运用电脑绘画软件,如TuxPaint、绘画大师等简单实用的软件,在教学中近乎游戏的手法,特别适合小学生的年龄特点,尤其是对那些绘画基础较薄弱的学生,可以适当的减轻学习压力,甚至还可能激发起他们的学习热情.这样,学习不再是负担,而是成为了一种学习乐趣.有了电脑软件的介入,不再一味的使用粉笔在黑板上涂画教学,能真正让快乐教学的理念成为现实.
二、改进了欣赏教学
要上好一堂美术欣赏课,往往需要教师在课前搜集大量的图片,并制作PPT幻灯课件,进行“图片+讲解”的教学方式.这种方式显得单一、乏味,时间长了学生会觉得无趣.电脑软件的使用,能在一定程度上增加教学的情感因素,促进学生学习.例如：在欣赏建筑或艺术作品时,不但可以用常规的方式欣赏物体的外形或者内部结构,而且可以利用软件做动态显示,让物体真正动起来,欣赏其多个侧面.这样的教学,会让学生有一种现场感、真实感,身临其境的感受到不同时代、不同文化的建筑风格.
又例如在《卡通明星》的教学中,我们可以利用Photoshop软件,为卡通明星身体的各个部分进行颜色的变化与填充,能让学生更直观的感受到卡通明星的色彩变化,而不再是单纯的图片展示,这样的欣赏让学生的思路豁然开朗,给予了学生更多的想象空间.此外,利用Photoshop软件,我们可以随时将物体进行放大、缩小、旋转、变形.教师通过这种演示,让学生真切感受到欣赏课的乐趣,在轻松、愉悦的环境下,完成教学任务,学生也从中学到了更多关于美术的知识,达到优化美术课堂教学的目的.
本文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020332220.html
三、使绘画教学有了新路子
在制作、设计教学中,图案的规范、线条的运用很讲究,传统的教学模式更加耗费时间、精力.用软件进行图形绘制、填色、编辑和修改,十分快捷、方便.比如在线描教学中,点、线、面等元素的构成,以及重复、渐变构成等都可以在电脑中利用软件进行显示.这样一来,教师的教学显得生动,学生在视觉上有了直观的感知能力,有助于学生的实际创作.
四、促进了开放式教学模式的形成
师生之间由于在年龄、心理、生理等方面存在很多差异,一味地填鸭式教学在一定程度上会限制学生的发展,教师本身也会存在知识老化的问题.只有通过不断接触新的教学模式和方法,总结、提炼经验,才会让教师自身素质得以不断提高.学生对电脑软件教学这种教育技术关注度高,兴趣浓厚,于是我尝试将新课中的知识点先告知学生,学生通过互联网等多种方式收集资料进行学习.上课时,让学生介绍他们的调查成果,师生相互讨论.这种开放式教学模式的形成,改变了过去教师一味备课、授课,学生被动听课的传统方式,将备课、授课的过程变为师生共同学习的过程.学生的主动学习性也得以加强,提高了学习效率.
《国家义务教育课程标准》中指出：“现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,使学生思维的流畅性,灵活性和独创性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力.”按照常规,学生要进行绘画创新,须要有较扎实的基本造型能力,否则再好的创意是不能将其表现出来的.电脑软件在很大程度上弥补了绘画表现技巧的不足.在教学中,结合教材内容或者让学生用电脑软件进行设计,将自己的创意通过鼠标操作,资料复制等手段将其表现出来,并且能够实时的、不留痕迹地进行多次修改,使作业完成得既有创意又有技巧.
| 有关论文范文主题研究: | 电脑软件相关论文范文 | 大学生适用: | 学院论文、本科论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 66 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文小结 | 职称论文适用: | 职称评定、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 毕业论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
结合我本人教学的情况,也看到电脑软件的使用在实践中还存在许多问题：课件制作时间长,对美术类的电脑软件的了解不够全面,操作熟练性不强,收集资料的工作量也较大.解决方法：建立教材配套资料库,个人可根据自己情况建立自己的资料库,定期加强计算机操作训练.
现代教育技术在美术教学中的运用还有着很大的潜力,要充分合理有效地运用计算机多媒体教学辅助系统,大力开发美术方面的教学软件.在实际的教育教学中,多鼓励学生运用电脑软件来接受更多、更新的美术信息,提高其美术欣赏力和创造力.
通过电脑软件进行教学,其操作灵活多样,可塑性强,很容易激发学生的学习积极性,能够促进教学向最优化发展,有时还会出现意想不到的效果,使学生在作业完成后产生成功感、自豪感.对于造型能力、创造能力尚低的小学生来说,运用电脑软件进行设计可以弥补手绘基本功的不足,还可以加强创意、想象、欣赏等能力的培养,有效渗透情感教育,使电脑软件在艺术教育领域独树一帜!
【参考文献】
[1]国家义务教育课程标准http：//post.baidu./f?kz等于98149615
[2]百年教育网http：//.aedu./2006/4-12/103053.
[3]中国美术教育信息网http：//.arteduinfo./
[4]钟启泉,崔允.新课程的理念与创新[M].高等教育出版社.
电脑软件类有关论文范文资料,与电脑软件在小学美术教学中的运用相关论文摘要怎么写参考文献资料：