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主持人介绍

邵统亮任教于江苏省重点中学、四星级高中苏州大学附属中学,全国优秀教师,苏州市高中语文学科带头人,苏州大学硕士研究生导师.著有《顶天立地教书匠》《“体悟式”语文教育研究》《语文一典通》等专著.其中,《“体悟式”语文教育研究》获江苏省教学研究成果一等奖.

本期题目

阅读下面的文字,按照要求作文.（70分）

男孩向做面包师的奶奶倾诉生活中的不如意.奶奶正在烘焙面包,她问孙子是否愿意品尝一下,男孩欣然答应了.

“来,喝点食用油.”奶奶说.男孩摇头拒绝.

“那来两个生鸡蛋吧!”“太恶心了,奶奶!”

“那你愿意吃点面粉吗?或者一些发酵粉?”男孩做呕吐状.

“是的,这些东西单独吃起来都会让人恶心.但是当它们以恰当的比例和正确的方法混合在一起,再加上一定的火候时,就能做出发出诱人香味的面包.人生就像做面包.”奶奶说.

男孩若有所思地点了点头.

要求：①立意自定；②角度自选；③题目自拟；④除诗歌外,文体自选；⑤不少于800字.

思路点拨

这是一道新材料作文题,要想写好它,首先必须做到“想准”,即要读懂材料.材料提供的是一段带有生活哲理的日常对话,主要内容是奶奶以烘焙面包为例来劝谕抱怨生活不如意的孙子.

这道材料作文题有一定的典型意义.题目中,孙子所面临的问题正是很多人同样面临的问题.生活中、学习中,我们总会碰到很多的不如意,甚至会碰到许多挫折,有的人一遇到不如意之事就开始抱怨,甚至为此而做出过激的行为,实在是得不偿失.我们是不是应该像题目中的男孩那样,把自己的烦恼向家人倾诉出来,寻求帮助、慰藉?

同时,在我们目前的家庭教育中,长辈们多关注孩子的生活、考试分数,能够像奶奶这样不急不躁、循循善诱,用生活中的常识解决孙儿辈的问题、指导人生的并不多见.还有些长辈溺爱孩子,看不得孩子吃苦受挫,“捧在手里怕旱着,含

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阅读材料时,要抓住对话中的几个关 键 词语―――“不如意”“烘焙”“食用油”“生鸡蛋”“面粉”“发酵粉”“面包”,要由表及里地看待问题.写作时,必须要注意材料中的比喻说法,“食用油”“生鸡蛋”“面粉”“发酵粉”可以比喻人生中各种各样的生活境遇,也即人们常说的“百味人生”的各种元素,其中也有不如意、挫折、困难一类的事情；面包可以比喻人生的成功.换句话来说,人生的组成元素是多元的,甚至单独看起来是不相干的.我们要认真看待这些元素,不要因为某一元素的不如意,就抱怨人生,失去生活的动力.我们不要一叶障目,忽视了人生的精彩.

语文教育学术论文撰写
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另外,从奶奶（家长）的角度来思考问题,也是一个很不错的选择.

至于文体,擅长记叙、抒情的同学可以选择记叙文,从生活中的细节来阐述“只有经过烘焙的人生才会精彩”的主题,追求精妙的构思和巧妙的语言表达；长于议论的同学就要由表及里看到事物的本质,要辩证思考事与理,最好能做到思想深邃、见解独到,能够鞭辟入里,发人深省.

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