动物医学方面有关论文范文资料,与西藏自治区动物医学特色专业校内实习基地相关毕业论文致谢

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[摘 要]西藏自治区教育厅动物医学特色专业建设点的校内实习基地――西藏大学农牧学院动物医院的建立可以加强实践教学培养实用型人才的力度,提高学生的动手能力,本文就本校动物医院建设历程和建设目标、发挥动物医院的教学功能、发挥动物医院的科研功能、发挥动物医院的社会服务功能、动物医院的管理体制等方面提出建设思路,旨在将其建设成集教学、科研、生产于一体的多功能教学科研实习基地提供参考.

[关 键 词]动物医院实习基地建设思路

一、建设历程和建设目标

（一）建设历程

自1972年我校建校之初,便成立了牧医系,同时设置了兽医学专业,并于1978年正式招收兽医学本科生.为了满足教学实践要求,上个世纪九十年代末期曾自筹资金先后于林芝县八一镇香港路和林荫路等商业路段开办兽医门诊,后于2008年在校教学实习牧场内开办兽医门诊.近年来,在自治区和学校领导关心支持下,已经竣工修建了临床兽医实验大楼,新大楼占地约500平米,共3层,计划将把原有兽医门诊、原位于西藏高原生态研究所院内的临床兽医学实验室和家畜解剖学实验室搬进该大楼,临床兽医学实验室具体将被建设为临床兽医学实验室、兽医外产科学实验室、兽医内科学实验室、中兽医学实验室,并利用中西部高校提升综合实力计划,对临床兽医学实验室、兽医外产科学实验室、兽医内科学实验室进行了共计300万左右的相关仪器设备购置建设,同时临床兽医学（二级学科）实验室也于2012年批准为自治区教育厅重点实验室每年投入20万左右加以软硬件建设,在此基础上将这些实验室与兽医门诊整合,正式组建成立动物医学专业校内实习基地――西藏大学农牧学院动物医院.

（二）建设目标

作为动物医学专业的教学实践平台,教学动物医院隶属于临床兽医学二级学科.目标定位为：建设门类齐全,设备先进,技术力量雄厚的动物医院,成为西藏唯一设有兽医门诊室、药房、手术室、住院寄养室、大动物诊疗实训棚、B超、心电图和内窥镜诊断等具有多种功能,集大家畜、宠物等多种动物临床诊疗、教学、科研、生产于一体的动物医院,可开展多种动物内、外、产科病、传染病、寄生虫病和疑难病的临床诊断、治疗、预防和科学研究工作,同时开展动物计划免疫、宠物美容、宠物驯养、宠物用品和饲料研发与销售、动物标本制作等多项工作和相关业务的实训基地[1-6].学生通过在真实的职业岗位上进行技能训练、顶岗实习和技能鉴定,达

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二、发挥动物医院的教学功能思路

（一）承担相关课程实验和课程实习教学任务

动物医院将承担临床兽医学的“兽医临床诊断学”、“家畜内科学”、“家畜外科学”、“家畜产科学”、“犬猫疾病学”等6门课程的教学实习和部分实验教学任务.日常可以接收动物科学（本科）、动物医学（本科）、动物检疫（专科）10～20名各年级学生进行临床兽医岗位实习.

（二）承担兽医门诊实践实习教学任务

组建西藏大学农牧学院动物医院,这为我校师生接触临床实践提供了便利条件.为了充分利用动物医院的校内实习有利条件,在培养方案上也将做重要改革,即从2012级动物医学专业起,从第二学期起每学期均设置累计2周不定时在动物医院门诊科室轮班代岗实习,以此增加学生学习兴趣和理论联系实际的能力,为学生打下良好的实践基础.

（三）承担毕业实习教学任务

毕业实习是教学计划中重要的实践性教学环节,是高校实现人才培养目标的重要一课,是衡量教学水平的重要标准.依据本校培养方案,动物医学本科专业第8学期,专科专业第6学期为毕业实习的教学时间,不再安排其他课程教学.组建西藏大学农牧学院动物医学院将每年接受可动物医学专业本科、专科80～130名学生进行毕业实习.

三、发挥动物医院的科研功能思路

根据西藏大学农牧学院的办学特色,科研工作的重点放在应用研究领域中.基于此种情况,动物科学学院依靠动物医院门诊的大量病例,为本专业及时获取林芝地区乃至全西藏畜禽疾病、疫病疫情,为科研项目的立项和开展提供了窗口和素材.

四、发挥动物医院的社会服务功能思路

（一）动物医院的社会服务背景优势

西藏大学农牧学院动物医院具有独特的智力优势、学科优势、技术优势、仪器设备优势和科研优势：西藏大学农牧学院动物医学专业现有20名教师,其中教授2名,副教授7名,博士3名,硕士8名,下设高原动物疫病检测中心、预防兽医学相关实验室、基础兽医学相关实验室、临床兽医学相关实验室等多个专业实验室,2012年统计拥有各类仪器设备300多台套,总价值500多万元.动物医学专业2012年被批准为西藏自治区教育厅特色专业建设点建设.其预防兽医学二级学科2003年被批准为硕士学位授予点,现为西藏自治区重点学科,所属实验室“高原动物疫病检测中心”为西藏自治区重点实验室,预防兽医学科结合西藏实际需求和学科自身的特点,已经形成了三个稳定的研究方向：①高原动物疫病分子流行病学与病原学研究②高原动物疫病发病机制研究③高原动物疫病综合防控技术研究；研究领域已涵盖高原动物病原学的基础研究、应用研究及产品研发.临床兽医学二级学科所属实验室“临床兽医学实验室”2012年被批准为西藏自治区重点实验室,该学科结合西藏实际需求和学科自身的特点,已经形成了两个较稳定的研究方向：①高原动物疾病研究；②高原动物生理生化研究.目前已在高原动物适应机制、高原动物生殖生理、西藏传统兽医药的发掘与应用开发等方面展开了相关研究.

（二）兽医诊疗技术服务

组建西藏大学农牧学院动物医院后,可以充分发挥其智力优势、学科优势、技术优势、仪器设备优势和科研优势,为社会提供兽医诊疗技术支持、技术服务和培训.动物医院以将面向社会而发挥其对外社会服务的功能,具体可以通过动物医院接诊来自林芝地区乃至各县乡的患病畜禽,为郊区农牧民的家畜、家禽以及市民宠物疾病的诊治提供服务和技术咨询,并可以建设对外网站,为林芝地区乃整个西藏地区畜牧业的健康发展以及宠物疾病预防和控制做出直接的贡献.五、动物医院的管理体制思路

（一）其他农业院校的管理模式

（1）学校、系、全体教师股份制

股份制亦称“股份经济”,以入股方式把学校、系、全体教师分散的生产要素集中起来,统一使用,合伙经营,自负盈亏,按股分红的一种经济组织形式.华南农业大学动物医院即为此种模式[1].股份制的基本特征是生产要素的所有权与使用权分离,在保持所有权不变的前提下,把分散的使用权转化为集中的使用权.股份制是与商品经济相联系的经济范畴,是商品经济发展到一定程度的产物.它在自身发展过程中,经历了几个不同的社会历史阶段并采取了不同的具体形式.以股份制为主要形式的混合所有制经济也是社会主义经济的重要组织形式.

（2）承包经营或投资机构进行合资经营

承包经营是指动物医院与承包者间订立承包经营合同,将动物医院的“经营管理权”全部或部分在一定期限内交给承包者,由承包者对动物医院进行经营管理,并承担经营风险及获取收益的行为.由于承包只是经营管理的一种补充措施,不能改变动物医院的法人地位、名称和经营范围.承包者与被承包的动物医院间所存在的是一种合同关系.因此,承包经营可采取公开招标方式进行,也可由合资企业直接与承包者（合资一方或第三方）签订承包经营协议.

（3）学校独资

由事业单位自筹资金出资的公司是法人独资公司.动物医院按照事业单位建制和企业单位管理的模式进行运营,实行系领导下的院长负责制,由学校按一定比例直接从收益中扣除占用学校资源经费.这种模式下,动物医院不设立专职人员,院长、门诊、检验室、财务和其他辅助人员均由动物科学系的在职教师轮班担任,他们利用正常工作的剩余时间参与动物医院的各项工作.

（二）本校管理体制思路

本校西藏自治区教育厅动物医学特色专业建设点的校内实习基地是专业建设的重要组成部分,它既要承担专业课程的教学任务,同时还要承担科研与社会服务工作,具有事业和企业į

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