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0;职业规划”做一个PPT.这些创新型的实验内容,一般在课堂是无法完成的,这就需要学生利用课外时间通过网络渠道去搜索与实验内容相关的信息,经过认真思考、仔细设计和不断完善才能完成,这样就充分发挥了学生的想象力和创造力,同时也提高了学生的动手能力.为了保证创新性实验的正常进行,学校应该专门加大经费力度,建设一个专门用于大学计算机基础的专用机房,学生可以利用课余时间去上机,有问题可以向现场老师请教,这样可以解决大部分学生由于没有电脑而不能进行自主学习和进行
创新性实验的矛盾,可以让学生的实践动手能力得到提高,为学生以后的专业学习打下一个良好的基础.
3.4课程考核模式多元化
目前各高校大学计算机期末考试都采用了像万维计算机考试系统平台等在线考试系统,它里面的题库在考核时有一定的局限性,学生模拟几次基本就明白题库的类型,机考成绩不能完全反映学生水平.大学计算机基础的考核要实行学期总评制,要加大对实验考核的比例,即大学计算机课程总评成绩为：平时成绩（20%）+实验成绩（40%）+期末机考成绩（40%）.这样就可以让学生的学习兴趣得到提高,可以激发学生的学习积极性,主动去完成实验.因为一个综合型实验的完成要记入实验总成绩,除了提高他们的想象力、创造力外还可以端正学生的学习态度,使计算机基础课程的教学质量得到提高.
4结语
随着信息时代的飞速发展,计算机的各种应用技术已经融入到了人们的日常生活中.对当代大学生来说计算机的各种应用操作能力必须提高,否则就被社会淘汰.《大学计算机基础》课程是大学生必修的公共课,学好计算机基础知识和各种软硬件操作能力,对以后的专业课程学习很有帮助.作为独立学院来说,应该更加重视计算机基础课程的教学改革,只有让学生掌握了计算机基础应用能力,才能更好的将计算机知识与专业学习融合起来,让学生的综合应用创新能力得到提高,让学校培养的学生适应市场,在社会上更加有竞争力,让独立学院在同类高校中建设得更加有特色.
参考文献：
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基金项目：湖北工程学院新技术学院教学研究项目（2014JY07）.
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