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关于教育法相关论文范文资料,与耶鲁大学与北京大学的大学章程文本比较相关论文摘要
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299;以及《国家中长期教育和改革发展规划纲要（2010―2020年）》要求的实际行动,也是基于章程是大学依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则,是对大学“宪章”的基本认识.我们希望通过章程的制定、发布和实施,推进和完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主办学”的现代大学制度,促进学校治理体系的现代化,全面提升人才培养质量,推进“人民满意、世界一流”大学建设.虽然我国于1995年颁布的《教育法》和1998年颁布的《高等教育法》将建设大学章程明确载入条文,但大学章程的建设之路仍任重道远.国外大学章程建设的实践及经验,对我国加快建设大学章程具有重要的借鉴意义.通过对耶鲁大学与北京大学章程的对比,就进一步完善我国大学章程的制定与实施提出几点建议：第一,大学章程应具有可
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操作性强,职责明确,重视细节的特点.此外,内容安排上应有所侧重,内容的描述上应具体细致,避免空洞和缺乏可操作性.第二,大学章程应在制定与修改上做出明确的规定.建议教育行政主管部保持对各高校制定章程的控制和审核权,并且,大学章程也要根据时代变化和周围因素的变化不断修订.第三,大学应明确界定校长的行政权力,将高校校长的权力得到有效的制约和规划.第四,我国应将教授参与大学事务管理的制度以法律的形式加以固定.在现行高校管理体制无法实行变革的情况下,我们应鼓励各高校在现行体制内鼓励教授参与学校管理事务工作,给予教授更多的发展空间.
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