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关于比较教育方面论文范本,与埃德蒙·金比较教育方法的相对主义范式相关毕业论文格式

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部观点,对于比较教育研究减少文化偏见的影响,进行相对客观的研究有重要意义；即使在今天看来也具有现实意义,可以促进研究者走出图书馆,避免纯粹的资料整理和理论研究.虽然这种研究的效度较高,但是其信度却是较低的；因为深入到各国进行现场研究需要大量的时间和精力,而且必须有一定的经济支持,而一般的研究者是很难进行这样的研究的.正如实证主义者的批评所言,客文化主体对教育现象的认识可能也是错误的,对于比较客观的研究一国的教育是没有帮助的.三启示

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埃德蒙金比较教育方法论的相对主义研究范式体现了对他国文化和教育的尊重,突显了教育民族性的意义,也否定了对一国教育模式简单移植的做法；在经济日益全球化、教育日益国际化的今天,埃德蒙金的比较教育思想是很有启发意义的.下面将从两个方面来谈：

第一,对于比较教育研究来说,研究一国的教育应该深入了解一国的文化背景.文化因素的底蕴规定了各国教育的基本特征；忽视对各国文化因素的把握,是不能准确地认识一个国家的教育的.每种教育制度都是有它得以存在的文化环境,而比较教育学家对它是容易忽视的.我国的比较教育研究在研究外国教育时,对其背后深层的文化因素的探讨是相当欠缺的,而研究多集中在制度层面和现实的思想理论层面.仅从制度和思想的维度来进行比较教育研究是不全面的,应该加强文化层面的研究.

第二,对于一国的教育发展来说,在教育国际化的背景下,应日益突显教育的民族性.当今世界,随着经济全球化日益加剧和信息技术的飞速发展,教育越来越显示出国际化的趋势.越来越多的国家意识到了这种趋势,并相互学习、借鉴,以加速教育国际化的进程.但是,教育的国际化不是教育的西方化或教育的趋同化；而是怎样使本国的教育走向世界的问题,应更多的考虑怎样使本国教育的民族性突显,并被别的国家和民族所承认.教育的民族性是一个国家学习他国先进经验和教育国际化的基础,在借鉴他国教育经验时,怎样使教育不失去本民族的特色,是一个在教育国际化过程中尤其需要关注的问题.日本成功处理了教育国际化和民族化的问题,既使其教育日益国际化,又使其教育具有鲜明的民族特色.中国也应该在教育国际化的进程中将借鉴外国和本民族的文化、教育结合起来,形成本国教育的民族特色；并将本国的文化和教育发扬光大,让世界了解中国的文化和教育,而不能在教育国际化的浪潮中迷失自己.在学习外国的教育经验时,我们既不能自贬,也不能自夸；而应将外国先进的教育经验内化到中国的文化体系中去,达到真正的为我所用.而要使中国教育既能日趋国际化又能体现其民族性,就要在借鉴他国经验的基础上,结合本民族的实际进行创新.

如何写比较教育学位论文
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