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教育信息化方面论文范例,与融合与:我国教育信息化新阶段的核心使命相关论文参考文献格式

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30340;优势,带动一线参与科研实践,把理论与实践相结合,循序渐进改善教育信息化现状.

鉴于以上研究,总的来说,教育信息化研究视角将逐渐转向应用视角与效益视角.但无论是何种研究视角,技术与教育的融合与创新都将是教育信息化的主要趋势,其选择的根据都是研究问题,坚持问题中心的原则,最终目标是真正揭示教育信息化发展的规律.此次分析的结果也显示了当前研究的不足与薄弱环节,在研究的主体组合、研究的深度挖掘和研究的关注广度方面,仍大有可为.本文对试点项目主题词应用共词聚类分析和聚类运算的方式进行划分,进而对教育信息化研究发展方向的分析研究.这种研究视角不可避免地也有一定的局限性,由于词的共现关系与主题词的分布并不完全成正向相关,容易导致共词聚类分析中出现聚类不完整、聚类不稳定、成员划分不合理甚至容易造成没有意义类团出现等问题.[15]因此,我们不能断定关系词词频统计中排名较低的关键词完全没有成为研究前沿的可能性.本研究的不足也为后续研究提供了其他可能性和视角,这部分的研究需要更多的教育工作者参与其中,我们下一步努力的方向也将是更为准确可靠地预测研究前沿的趋势.

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