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关于生物学相关论文范文资料,与性学习在生物教学中的运用相关论文格式范文
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高渗昏迷等.（6）目前治疗糖尿病的有效方法：调节和控制饮食,结合药物治疗.
通过开展“糖尿病”的研究性学习,使学生对人体血糖的调节有了更准确的理解.在结束调查的总结讨论会上,学生们都谈了各自的认识,对糖尿病的治疗方法上提出了很多建议,大多学生迫切希望基因治疗、修复受损的胰岛B细胞等技术的早日成熟,并能运用到临床中,有的学生还表示今后努力学习,打算将来在这一领域中有所成就.
总之,在生物教学中运用研究性学习,使学生从接受型到研究型的转变,并得到不断的发展、完善、成熟,有利于提高学生良好的科学素养,有利于学生学习个性化的形成和科学探索精神的培养,从而使学生在实践研究在增强分析、解决实际问题的能力.
参考文献
[1]广东教学教材研究室.研究性学习方法指导.广州：广东教育出版社.2003.
[2]刘恩山.普通高中生物课程（实验）解读.南京：江苏教育出版社.2003.
[3]张人红等.研究性学习的课程定位.课程教材教法.2000(11).
[4]张志礼.生物教学中如何开展研究性学习.中学生物学2002(1).
[5]江建来.析高中生物学研究性学习的目的和策略.生物学教学.2002(10).
[6]卢华珍.在生物教学中开展研究性学习尝试.中学生物教学.2002(7-8).
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