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关于英语教学论文范例,与高职高专民航服务英语教学实训体系的构建探究相关论文摘要
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,汇报最终对各种服务能力和语言交际行为加以考查,以利总结提高.教师应该总结乘务角色扮演中的关键的事件问题和本次模拟情景中所提出的解决问题的办法.提出表扬和建议以便下一次的提高.学生则通过自己的感受所得,利用教学评估表来确定这门课程模拟情景教学的成功与否.鉴于空乘专业英语教学的特殊性,在知识讲解中,只靠单一模拟情景舱教学,效果并不明显.而多媒体教学会给学生留下深刻印象.例如机上安全演示,单一的情景设置给学生的直观感受显得苍白无力.多媒体教学,具有直观生动等特点.通过引入图片,实播航空公司安全须知录像,并直观地展示给学生,对于提高学习兴趣、增强专业知识的理解有事半功倍的作用.三、民航服务英语实训体系构建途径
1.加强校内实训
民航服务专业英语教学应走出课堂,多进行实践教学.教学中,学生往往出现理论与实践相脱离的问题.我们应给学生多创造实践的机会,多在模拟舱中进行教学,使学生在动态真实的服务环境中进行英语交流,将课本知识活化为实践应用,通过具体的语言环境提升英语会话能力.同时,强化职业技能,为就业服务打好基础.总之,民航服务专业英语教学要突出口语能力的培养.我们应从培养方向和行业特点出发,加强研究观察,运用有效方法,广泛调动学生积极性,修正学习动机,让学生主动获取和运用知识,促进教学质量,为民航业输送合格人才.
2.充分利用校园网络课程进行实习实训指导
以职业性、技术性、科学性、探究引导性、先进性、艺术性为原则,与行业企业合作建设实习网络教学资源.以达到理论指导实践、实践提升能力的目标.
学校教育目标应与职业目标始终保持一致.教学中,要加大与航空公司的联系,就读期间掌握机上广播词的应用以及熟练掌握机上服务情境对话.让学生在校期间掌握未来工作所应该具备的技能,让他们明确学习是“为工作而学习”.这样,教学目标和学习目的才会有正确方向.
我们要着眼解决空乘专业学生就业问题.在高职高专的空中乘务专业的教学中,既要加大对其英语教学的强度,又要对空中乘务专业学生加强实习实训机会和时间.要把民航服务英语课程建设好,与行业企业密切联系,参与校企合作,工学结合.要遵循学习职业能力培养的基本规律,以真实工作任务过程为依据,整合、序化教学内容.要引导学生掌握完备的民航乘务技能,充实自己,把就业目标定位于世界各大航空公司,扩大就业渠道,成就人生辉煌.
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参考文献：
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[2]丁大勇.我看专业英语教学.教育实践与研究,2000.
[3]黄晨.浅谈高职院校空中乘务专业学生英语口语能力教学,《科技信息》,1994年.
[4]刘佳颖.正确的跟读方法对提高空乘学生英语听说能力的作用.中国民航飞行学院学报,2008.
[5]束定芳,庄智象.现代外语教学.上海外语教育出版社,2004.
本文为秦皇岛市教育科研“十二五”规划2011年度教师课题成果,课题编号为qhd125kt2011167.
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