心理健康教育有关论文范文参考文献,与农村中小学实施心理健康教育的策略相关论文摘要

本论文是一篇心理健康教育有关论文摘要,关于农村中小学实施心理健康教育的策略相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于心理健康教育及中小学心理健康教育及学生心理健康方面论文范文资料,适合心理健康教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】加强农村中小学实施心理健康教育尤为重要,学校和家庭都有责任做好这项工作,应做到加强学习,提高对心理健康教育的认识；开发适合农村心理健康教育的课程资源,增强教育的实效性；加强学校、家庭、社会的交流合作,构建心理健康教育网络.

【关 键 词】心理健康教育；策略；课程资源

心理健康教育是培养受教育者良好心理素质的教育,是提高受教育者心理机能、充分发挥其心理潜能、促进个性发展的教育.近年来,由于我国农村社会的发展变化,农村中小学教育受到了巨大的冲击.加强农村中小学心理健康教育,确实促进农村中小学生的身心健康就成为我们关注的重要问题.

一、加强学习,提高对心理健康教育的认识

心理健康教育是一种先进的科学的教育理念,是全面实施素质教育的重要组成部分.忽视或淡化心理健康教育,将严重阻碍素质教育的改革与发展,从而极大削弱人才发展的竞争力.广大农村地区的各级教育部门和学校要把中小学心理健康教育作为深化教育改革,全面推进素质教育的一项重要工作.因此应通过全方位的宣传教育工作,使广大师生员工乃至家庭、社会形成心理健康教育的共识,提高人们对心理健康教育工作重要性的认识.

二、加大组织领导力度,健全管理评估机制

为保证心理健康教育工作的有效开展,教育行政部门应建立起农村中小学心理健康教育质量管理制度,把心理健康教育课程设置、师资配备、活动开展及成效考核等作为评估各学校该方面的重要指标.

此外,还应建立健全农村中小学心理健康教育评价机制.建立由专职或兼职人员组成的专家小组,依照一定的参照标准,定期和不定期地对农村学校心理健康教育机构与队伍的建设情况,教育教学工作中心理健康教育的渗透情况,活动课程的开设,心理辅导室的建设与资金投入状况,心理健康教育科研工作的开展情况等方面进行评价.

三、加强师资建设,提高从教人员的专业素质

首先,农村中小学应尽量聘请专业的心理健康教育教师来学校任教,提高心理健康教育的教学质量.此外,还可以派具有教学经验,热爱心理健康教育事业,责任心强的非专业教师到心理健康教育开展较好的农村地区学习与考察,更新教师的教育观念,开阔教师的视野.当然,农村中小学还可以邀请心理健康教育的有关专家、教授到学校来做辅导,提高心理健康教师的理论水平,增强教师开展心理健康教育的能力.

心理健康教育学术论文的写作
播放:26242次 评论:4152人

其次,农村中小学还可购买一些心理健康教育方面的材料,为教师提供丰富௚

心理健康教育有关论文范文参考文献

再次,农村中小学应依托地方高等师范院校在硬、软件方面的优势,从实际出发,广泛开展对全体教师的心理健康教育培训工作.通过培训,使农村中小学教师尽快掌握心理健康教育的理论知识,并能结合现实问题灵活地运用心理健康教育知识,从而在教育教学的实际过程中积极、主动、有效地开展心理健康教育工作.

四、开发适合农村心理健康教育的课程资源,增强教育的实效性

农村中小学的心理健康教育的开展应从实际需要出发,整合学校、地方、科研机构以及教师的力量,积极开发适合自己的心理健康教育课程资源.农村中小学心理健康教育的内容应以教育部印发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神为指导,与农村政治、经济、文化的发展以及学校自身教育的实际和学生身心发展的特点相结合,让学生初步掌握心理保健知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,使学生学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识.

五、加强学校、家庭、社会的交流合作,构建心理健康教育网络

促进学生心理健康,全面提高学生心理素质,需要学校、家庭、社会齐心协力,构建学校与社会、家庭“三教合一”的教育网络.学校教育是沟通社会与家庭的桥梁,在教育过程中起着主导作用.心理健康教育的开展,学校要勇于担当主力军的重任,在创新自身教育理念的同时,也要向社会、家庭宣传普及心理健康知识,优化心理健康教育氛围,构架心理健康教育网络,保障心理健康教育工作有效地开展.

首先,农村的中小学校内要形成一股合力.学校从管理者、教师到服务者都应重视心理健康教育,树立关心学生心理健康的意识.每一所学校都要创设和构建一个良好的心理健康教育环境,学校的每一个教育工作者都应成为学生的良师益友.

其次,也应当看到家庭、社会对学生心理健康的影响.从某种意义上说,家庭、社会的影响力比学校更为持久、更为深远.因此,应把家庭、社会的心理健康教育看作整个学校心理健康教育的一个不可或缺的组成部分,一个重要的支撑系统.学校应针对家长们的心理特点成立家长委员会,举办家长学校,向家长们传授心理健康教育知识,使之能对孩子提出合理的发展目标,掌握正确的与孩子进行心理沟通的技巧.学校还应与当地密切联系,争取地方尽可能为学生提供健康的文化体育场所,让学生远离不良环境,形成良好的心理健康教育社区环境,保证学生心理的健康发展.

参考文献：

[1]唐荣,李海东.农村心理健康教育常见问题及对策[J].小学教学参考,2005（27）.

[2]李彗生.中小学心理健康教育课程新探[J].课程.教材.教法,2006（7）.

心理健康教育有关论文范文参考文献,与农村中小学实施心理健康教育的策略相关论文摘要参考文献资料：

初中地理教学

初中数学高效课堂教学论文

交通安全教案

师德方面的论文

幼教获奖论文

有关体育教学论文

计算机教学 论文

教研论文封面

语文教学设计论文

华师成教本科