论文网
质量管理方面有关论文范文数据库,与提高本科毕业文(设计)质量的与实践相关论文格式模板
本论文是一篇质量管理方面有关论文格式模板,关于提高本科毕业文(设计)质量的与实践相关专升本毕业论文范文。免费优秀的关于质量管理及参考文献及毕业论文方面论文范文资料,适合质量管理论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】本科毕业论文（设计）质量管理是高校人才培养的一个重要环节.本文分析了目前本科院校影响毕业论文（设计）质量的主要因素,针对存在的问题,提出了质量管理的主要措施,意在促使质量管理制度化、规范化、科学化.为提高人才培养质量奠定坚实基础.
这篇论文出处 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020350010.html
【关 键 词】本科毕业论文（设计）质量研究实践
【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1006-5962（2013）06（a）-0011-02
毕业论文（设计）是本科教学的重要组成部分,它是教学、科研和实践相结合的全面训练
质量管理方面有关论文范文数据库
1当前毕业论文（设计）存在的问题
1.1论文格式不规范
如有的参考文献在文中没有引用标注,有的英文参考文献的顺序不规范；有的论文中图形缺少编号,或图形与编号分离,有的图形坐标缺少单位；有的表格没有名称；有的中文摘 要格式不对；英文摘 要的格式不够规范；有的论文排版较乱等.
1.2论文内容有待进一步提高
如有的论文联系实际不够,缺乏实证性研究,论证材料陈旧；有的论文理论支撑不够,缺少理据性,创新点不够；有的论文结构不合理,论文标题层次混乱；论文的英文摘 要写作水平欠缺；有的论文存在抄袭现象等.
1.3少数教师对论文的指导力度不够,论文评阅有一定的随意性
如有的教师中期检查的时间偏晚；有的任务书的任务内容不够明确,针对性不强.少数指导教师对论文的评议有一定的随意性；有的指导教师意见及评语不是教师本人写的；有的答辩评议表多处涂改,且没有在涂改处签名；有的答辩评议的评分不尽合理,评议等级偏高.
2毕业论文（设计）质量下降的原因
2.1学生方面
（1）毕业论文（设计）与就业时间冲突,学生对毕业论文（设计）不够重视.由于毕业论文（设计）一般都安排在最后整一个学期,多数学生急于就业,对毕业论文（设计）不重视,马虎应付,导致毕业论文（设计）质量不够好.
（2）专业知识不扎实,科研锻炼的机会较少.学生对专业知识的学习只是为了应付考试,缺乏综合能力的考查.由于实践条件限制,学生的科研和实际动手能力没有得到很好的锻炼,科研水平有限.学生在撰写毕业论文（设计）时,由于专业知识不精和科研能力缺乏,造成论文缺乏深度和创新,照搬别人的观点.
（3）学生选题不当.有些学生选题过大,超出了本科生研究的范围,有些选题又过窄,难以开展研究,有些选题与专业结合不紧密,有些选题陈旧,缺乏创新等.纯理论性选题过多,实践性选题较少.
2.2教师方面
（1）部分教师对毕业论文（设计）不够重视.少数教师为方便学生找工作,对毕业论文（设计）指导持放任态度；有些教师认为本科生只要掌握专业基本理论与基础知识,对毕业论文（设计）质量不做要求.
（2）师生资源不平衡.因高校扩招,使师生资源失衡,致使教师指导的学生过多.而指导教师还承担着大量的教学和科研任务,教师在毕业论文指导环节上投入的时间、精力有限,直接影响了毕业论文的质量.
（3）部分教师水平有限,责任心不强.少数指导教师,尤其是年轻教师,由于平时参加实践较少,动手能力不强,指导毕业论文（设计）的能力有限.少数教师责任心不强,忽略过程管理,对学生撰写毕业论文（设计）监督力度不够.
2.3管理方面
（1）管理制度不完善.尽管各高校都有自已的毕业论文（设计）管理规定,但在“过程管理”方面缺乏一套行之有效的办法,从选题、调研、收集资料、撰写论文、修改、定稿到论文的成绩评定,没有明确的标准与考核指标,造成大部分学生对毕业论文（设计）漫不经心,教师指导流于形式.
（2）管理制度执行力不够.由于管理不严,使各项规定形同虚设,管理制度的监控作用未能很好实施.
| 有关论文范文主题研究: | 关于质量管理的论文范文检索 | 大学生适用: | 研究生毕业论文、大学毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 28 | 写作解决问题: | 如何怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文题目 | 职称论文适用: | 期刊发表、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 如何怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
3建立大学生毕业论文（设计）质量保障体系
3.1提高认识,充分重视
学生、教师和管理人员都要在思想上充分认识到,毕业论文（设计）是大学本科实践教学的重要环节,是对学生学习成果的综合性检阅,是对学生查阅文献、科研、独立工作等多方面能力的考查.学校应大力开展各种形式的宣传活动,让师学生首先在思想上充分重视毕业论文（设计）.
3.2开展科研与论文基本规范普及工作,提高毕业论文的科学性和规范性
学校可以邀请教学、科研水平俱佳的教师,为毕业生举办“毕业论文选题、科学研究与资料收集、毕业论文撰写与答辩”的座谈和学术报告,系统地讲授毕业论文的构成、写作方法、图表分析、参考文献的应用以及论文的规范性等问题,提高毕业论文的科学性、可读性和规范性.要给学生打下厚实的专业基础,在专业知识教学的同时,培养学生使用英语作为研究工具的能力,提高学生信息意识和信息素养能力、阅读和检索文献能力、收集和鉴别资料能力、归纳综述能力、逻辑思维和分析综合能力、文字表达能力等.
3.3鼓励学生参与科研训练,提高学生综合实践能力
将学生实习与毕业论文结合起来,让学生参与教师的科研课题,作为教师的助手或负责项目中的某个子课题,开展科研训练.学校还应大力开展大学生实践创新训练计划项目,在教师的指导下,学生通过立项,组成团队开展科研训练.通过组织学生参加各级各类学科竞赛和创新大赛,激发学生想象力和创造力.学生通过参与科研活动,拓宽知识面,加深对专业知识的了解,从而提高学生的综合实践能力、创新能力和毕业论文质量.
3.4进一步完善毕业论文的质量监控体系,加强过程管理
学校制定和完善一系列规范性文件,制定量化的考核标准,明确导师职责,提出对学生的要求.在组织实施过程中,学院要经常进行阶段性检查,了解学生与导师的交流情况,指导内容、工作态度、学习态度和论文进展,对发现的问题及时整改.组织开展毕业论文质量评价机制,由学校组织有关专家对学院一级已经完成的毕业论文抽查,通过听取学院汇报、审阅毕业论文、现场考查等形式,对毕业论文质量进行评估.
3.5逐步实现毕业论文（设计）的信息化管理,提高工作效率
通过互联网和毕业论文（设计）管理系统,从教师申请课题、学生选题到师生信息互动、网上审核论文、评定成绩等步骤都可以在网上实现,这样不仅方便了指导教师与学生之间交流,提高了工作效率,更重要的是学生的论文可以保存在学校的服务器上,便于存档和查找.
本科毕业设计（论文）作为最重要的实践教学环节,它的出发点和着眼点是培养学生理论知识的综合应用与创新能力.只要学生加强认识、扎实落实,教师精心指导、强化职责,管理部门细化管理、全面监控、科学评价,毕业设计（论文）就可以在人才培养中发挥其应有的作用.
质量管理方面有关论文范文数据库,与提高本科毕业文(设计)质量的与实践相关论文格式模板参考文献资料：